老师让气氛回到正轨：“文章用了很多级句式，各从句，被动语态以及动宾结构，而且写的真实，只要这样就能拿分，考的标准也是这样。不过这里还有几个小缺陷，刚刚谢同学在读时，你们听来在哪了吗？”

男生没觉到，女生比较锐，“women那个用词觉怪怪的，‘希望一回来，家里能有女人走动’——其实我觉，换成mother应该会更好？”

男生一听，笑开，“指不定秦祐就是想women，你看他还用了复数形式。”

“哈哈哈，你没说我还没发现，敢我们大佬是想看到好多？”

众人的目光都往秦祐那儿投，他嘴角微勾，一丝笑容漫不经心，先前那张和不自在全都没了。他不喜煽和动，所以这时候他反而更自在。

“换成mother，也不太好吧？”沈舟眠话，“琢磨久了有像恋母结，至少得加个冠词，my或者the，不然觉就是统称。”

英语一边笑一边摇，“这时候你们一个个考究的很，现在全都是学霸啰？”

“哎，那还不是老师教的好。”

“咱小张老师是亲和力最的。”

“别拍，”老师了个暂停的手势，“刚刚赵昕回答的很对，women用在这里不太合适，看起来没那么舒服，”她问秦祐，“你想表达什么？是希望见到母亲，还是家里有人闹一。”

秦祐垂眸，隔了会儿，“后一个。”

“咦，为什么？”其他同学都以为是前一个，“不是想念家人吗？”

他用邪邪的调笑来掩盖某些绪，“因为我想谈恋，然后早结婚成家，到时候还怕不闹？”

这话一，众人的注意力都被他的戏谑转移，纷纷开始打趣，教室里又闹哄起来。

但有人小声说：“他妈都不在了，回来还看到那不是恐怖片么？肯定选后一个啊。”

这话没有恶意，的确是事实，只是剖的很突然。还有人嘀咕，“他妈不是在北京吗？”

老师听到了，轻轻咳了咳，转移话题，“予念同学，把自己的作文也念一。”

谢予念有片刻的晃神，她目光还在秦祐上没收回，老师又叫她一次。

班主任陈紫岚不知什么时候来的，站在最后面靠门那里，她目光落在秦祐上。

课后，陈老师说：“秦祐，你英语作文都能写好，怎么语文偏偏不行？”

秦祐没说话，就是冲她略了，漫不经心觉很敷衍。

“前天布置给你们的诗，今天都写来了吗？”她朝学生们发问。

“哎呀老师，你再宽限几天嘛，最近考试很多，都赶不过来。”

“三天不够你们写一首诗？课十分钟都足够，”她双手撑在讲台的桌上，“快，把你们的作业上来。”

秦祐没上去，陈紫岚又逮着他，“这回你又不听话，先前说好的，井不犯河——我不惹你，你也别惹我。”

“老师，真写不来。”诗歌什么的，他光看都觉得麻，还让他写？

“英语作文怎么就行？”

“靠歪门邪，我写的是女人，难语文也能这样？”秦祐不遗余力地黑自己。

班主任对他严格要求：“今晚放假，但你乖乖在这熬，熬来再走。”

秦祐嗤的一笑，推开椅站

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