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跟在她
后的谭司泽显然也没想到,退到门
看了看门上的牌
,嘴里还嘀咕着:“走错了?”
吴大状已经到了,看到门
有人
来便拍了拍手,指指丛容开始
介绍:“同学们,这位是你们的师
。”
一群学生齐声打招呼:“师
好!”
丛容一
黑线地叫了声“吴老师”,然后坐到位置上保持沉默。
吴大状又指指审判
的位置,“一会儿坐在那里的也是我以前的学生,就是你们的师兄。走上法律这条路你们就要明白,你们在
审现场遇上你曾经的老师、同学、师兄、师
、师弟、师妹,都是很平常的一件事,你们要习惯。”
话音刚落,审判
就
来了,刚坐
跟吴大状打了个招呼,旁听席立刻传来字正腔圆的一句:“师兄好!”
审判
吓了一
,转
去看丛容,丛容耸了耸肩,也是一脸懵懂。
好在
审很快开始,丛容也知
这个案
就如谭司泽所说,走个过场,可没想到这个过场走得如此艰难。
丛容开始陈述没几分钟,吴大状忽然打断他,问
面的学生:“辩方律师刚才说的那条法规
是哪里?”
丛容抚额,旁听席里的人俱是一脸迷茫,吴大状见没人回答皱了皱眉,转
又去问审判
:“你来说说,是的哪一章哪一条?”
审判
一脸无奈,“吴老师,我毕业了……”
“这跟毕没毕业有什么关系?你也不知
吗?”吴大状瞪他一
后,看向丛容,“你告诉他们。”
丛容同样一脸无奈地和审判
对视了一
,审判
轻咳一声,“公诉人请注意,这是在上
,不是上课。”
接
来的时间里吴大状总算有所收敛,可还是三分钟一个暂停,五分钟一个回放,还兼顾解说,于是本来一个小时就可以结束的
审,
行了整整一个上午才结束。丛容早就
好了被全程碾压的准备,谁知竟然是这
碾压方式。
结束的时候吴大状还不忘提醒学生,“保持安静有秩序地退场,自己制造的垃圾记得带走。”
丛容已经无语了,一脸疲惫地收拾着东西,审判
心有不忍地过来安
她:“
次如果知
对方是吴大状,千万别接。”
丛容心有余悸地

,“给多少钱都不接!打死也不接!”
丛容这边被老师碾压,和她同病相怜的表弟也在同一时间被老师碾压。
早上温少卿带着一群实习医生和学生查房的时候,看着某床病人的病历夹时忽然问钟祯:“钟祯,说一
急

外血
的临床表现。”
“呃……”钟祯吓了一
,顿了一
回答,“急

外血
多伴有颞骨或枕骨骨折、意识障碍、颅
压增
,随着颅
压增
病人常有
痛、呕吐加剧、躁动不安和四曲线典型表现,还有,还有……”
在钟祯磕磕
的回忆中,众人越来越
张,温教授怎么忽然开始提问了?
一个不会提到我吧?
温少卿啪一声合上病历夹,轻描淡写地开
:“这么简单的东西都记不住,回去抄100遍。”
钟祯一脸愕然,“100遍?!太多了吧,我有学生证,打个半折,抄50遍行吗?”
温少卿冷笑一声,“残疾人还全免呢,需不需要我打断你的
?”
钟祯立刻老实了,“不用了,不用了,查完房我
上去抄。”
接
来的查房时间里
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