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么了,到后来也觉得有
实在不想假装
去了。突然觉得不想假装了,面前的这个人是林慕安啊,在他面前自己怎么会还需要假装呢。
两人之间本来还有一定距离,余念几步上前,小跑到林慕安
边,牵住林慕安的手,林慕安没有回
,脚步却慢了
来,好让余念能够跟上。余念的小手牵着林慕安的大手,慢慢地抓
,她看着两个人牵在一起的双手,
觉自己心里的雾霾慢慢消散了。
余念承认,刚才她的心里是有一
在埋怨林慕安的,但是转念又觉得自己真是不可理喻,这件事
,跟林慕安又有什么
系呢?从
到尾,林慕安都像是一个局外人一般,对于这
戏从来没有察觉,更别提参与。
余念觉得自己很幸福,心里却又在为自己这
幸福充满了犯罪
。她牵着林慕安的手,低
看着脚
的路,对林慕安说
:“林慕安,代放让我带他向你问好。”林慕安听了之后,隔了几秒应了一声:“嗯。”余念说
来之后,心里舒服了一些,却还是在喃喃自语着:“向你问好。”
仿佛这样,就能
藉那个永远孤独的心灵。
代放是余念最好的朋友,包括司徒瑞和叶知秋,代放是余念最好的朋友,这件事,叶知秋知
,司徒瑞知
,林慕安也知
。他们两是一中里面最奇怪的那
人,既没有司徒瑞和叶知秋的肆意,也没有林慕安的沉稳,他们两是一中里面的两个异类,在一中的重
班里,就更加显得不合群了。
如果
脆放弃了学习而忠于自己的
心就可以玩得放肆,如果甘于重复认真学习就可以憧憬未来。余念这两
人都不是,她不知
自己要什么,就不知
该
什么。重
班的座位不固定,只要两个人都愿意的话就可以自由
换,余念只记得有一天一个看起来很面熟的小姑娘问余念可不可以跟她换座位,她想跟她的初中同学坐在一起,余念远远地望向教室那
那个背对着她的大男孩,无可无不可地
了
。
余念就这么和代放坐在了一起。两个人一直井
不犯河
的这么和平相
着,直到有一天,代放照常在看着他的杂书,可能是看到了什么特别喜
的地方,他在同一页停了很久很久,这本来也只是他们繁重的学习之中的一件小小的事,但是一切从一个小纸条开始,变得不一样了。
代放悄悄地给余念递了一张小纸条,上面写着:“生命是什么呢?生命就是不知如何是好。”余念在那一刻,是真的知
心脏被震动的
觉的。所以很多年之后,在林慕安已经可以很自然地和余念谈论起代放的时候,余念却不知
该怎么描述他们的第一次
了。
在现在看来,这句话实在是有一
无病
的意味。也许会被很多人列
青
矫
语录里,也许会被更多的大人嗤之以鼻,但是在我们正青
的那一刻里,我们的
心是被它抚
过的。
那时候的余念,生怕会漏过老师讲的每一个知识
,生怕会没有
老师推荐的任何一本资料书,看起来跟班上任何一个认真学习的乖学生没有两样,余念不知
代放是怎么在全班四十个人中发现自己和其他人的不一样的,余念并没有觉得自己有什么特别。
问代放的时候,他也只是不正经地说因为余念特别漂亮,跟那些死读书的书呆
就是不一样。这些话当然是被余念当
胡言
语不屑一顾的。但是余念就这么和代放开始熟悉了起来。
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