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她从小就
得胖,家里人也尝试过各
减
的方法,就是减不
来,从上幼儿园开始,小朋友们就嫌弃她,没有人愿意跟她玩。
不但不会晃,还会很稳。
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安小满拉她坐
,凑到她耳边低声问:“如果你的,恩,一个好朋友突然不搭理你了,怎么办?”
“恩?”安小满抬
看她,见她一脸小心翼翼,随即笑
:“确实有
晃,要不咱俩换
床铺吧,你睡
铺,我睡上铺,这样就不会晃了。”
午训练的项目很简单,就是稍息、立正、报数、跨立等,安小满在训练的时候,视
“当然,像亲人一样。”
“他跟你闹
绪,你跟他说话他也不搭理,但是你又不知
自己哪里惹到他了。”
“你快
来吧,我还有个问题想请教你一
。”
安小满想了想,她不会哄人啊!!
务规定宿舍里被
的折叠方式和摆放的位置,床铺整理,生活用品等的规范摆放。
古千乐教官用实际行动向同学们演示了一个军人如何标准的整理
务,边
作边讲解,大家亲
看着一个圆
的棉被变
术似的变成了一个有棱有角的“豆腐块”。
“那就主动
歉啊,不
自己有没有
错,先
歉啊,把他哄回来。”能有这样一个像亲人一样的好朋友多不容易啊,如果她能有这样一个朋友就好了,即使对方无理取闹,她也会想尽办法哄对方开心。
“可是,你自己也没
错任何事啊,
什么歉?”


,慢慢的把脑袋伸到床沿边上,小声
:“安,安小满,那个,是不是我太晃了?”
唉,好郁闷啊!!
不过要是哄小恙儿的话,应该不难吧,小恙儿虽然有
傲
,但是也是个明事理的乖孩
,况且她也没
错啥呀。
世上怎么会有这么好的同学啊,不但没怪她,还主动跟她换床铺,她眨
着小
睛,都快
动哭了。
到哪都
个墙角人
,尽量不去打扰到别人,以免招人反
厌恶。
“哎。”王纤纤使劲眨了眨
,
手“矫健”的从上铺翻
来,
到地上发
“咚”的一声闷响。
安小满也一样,练习自己的“豆腐块”,但是她脑袋里总是时不时的浮现
,中午时小恙儿不搭理她的画面。
她悄悄的向
看了看,见安小满不是很开心,她心里一
。
“啊?”她没有好朋友啊。
同学们都兴致
昂,中午几乎没有人休息,都在一遍又一遍的练习“豆腐块”。
王纤纤吭哧吭哧的爬到上铺,她每动作一
,整个床都晃动一
,同时发
“嘎吱嘎吱”的声音。
王纤纤眨
了一
她的小
睛,“
歉啊。”
安小满

,“哄回来啊。”
她不敢大动,像放慢动作一样慢慢的拉开自己的棉被,慢慢的开始练习折被
,但是由于她吨位过大,即使动作再慢,那床还是嘎吱嘎吱的响。
同宿舍的几个女生都转过来看了她一
,她缩了缩脖
,悄咪咪走到安小满旁边。
等大一
了,她也渐渐的懂事了,知
同学们都不喜
她,她就一门心思的放在了学习上,成绩倒是突飞猛
了,但是她
格却更自卑了。
“你要问我什么问题呀?”王纤纤用亮晶晶的
睛看着她。
“他是很重要很重要的朋友吗?”
王纤纤:“!!!”
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