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快
背书吧,第一次默写是文言文,以后默写诗词就不那么痛苦了。”安茗只能这么劝哀嚎中的黄同学。
“并不,我恨你。”
“讲
理,和我有什么关系,又不是我让你默写的。”
“呵,你和语文老师是同一个阵营的。”
“不和你讲了,我要背书,你也赶
背。”安茗止住话题,她虽然会全篇背诵,但有几个字她也不太确定,晚上要好好记住怎么写,然后自己默一遍。
余念思翻开课本,也开始背书,总之全班都在背书了。
晚读结束,晚自习还是有同学轻声背诵,安茗自己默写一遍之后,和书本对一遍,没有错误,拿
数学作业本改错。
这周数学作业是一张试卷,不会太简单,是学过
容的题目合集,也有
考真题,她艰难
完,不能保证正确率。
反正她就是数学一般,
一第一周数学课还好,第二周就一直在
,才开始她就有
吃力,
理也是。
两周时间,她的
理和数学错题集就好几页纸了。
明天数学老师会
时间讲作业本,她自己试着再
一遍。
半节课时间,直到
课,安茗都没有阶解题思路。
这
题属于她写了[解:],就写不
去的那
,原来她是
写了几个公式
去装样
的,空白实在不尊重老师,而且她害怕以后送作业搬作业时候被数学老师留住问话。
☆、3
课时间,同学们多是聊天讲话,安茗不好意思找人问问题,只能自己
撑。
“安茶茶你这样认真,脑
迟早坏掉,
课就休息。”黄恒樟又来烦人。
“求你别烦我,我要
了。”安茗实在是心累。
“有题目不会
啊?我教你,我会。”黄恒樟一副什么都懂的模样。
“阿黄,请你先把
收收。”不知
余念思有没有困扰过,反正她现在很困扰。
因为她脚喜
动来动去,黄恒樟也不是什么安稳的主,两人的鞋
经常碰在一起。
才成为黄恒樟前桌的第一个晚上,安茗就
到绝望。
她脚的活动范围要缩减了,只能往前,不能往后。
“没关系,你脚又不大,随便踩哪块地都行。”意思就是还
现在这样放脚。
“我踩你鞋
上行不行?”
“这双鞋买来快四千了,你踩一脚给我一百……别看了,我教你
题。”见安茗低着
盯他鞋好久,黄恒樟都不好意思了,只能
安茗赶
收回那没见过世面的
神。
在安茗认知里,鞋
400就已经非常不错了,四千一双鞋
是什么概念,可以给她买十双十分不错的鞋
了。
十双鞋够她穿好几年,贫穷真的限制了她的想象力。
听到黄恒樟叫唤,安茗也不再看那双四千的鞋
,专心听他讲题。
半分钟过去。
安茗:……
“听懂了吧,多简单,随便代个1
去就可以算了。”黄恒樟一副如果这样还不懂,我也没办法救你的表
。
“哎,你听懂了没,别转过去啊。”黄恒樟很想知
自己教的安茗有没有听懂。
“谢谢你哦!”安茗真是无语至极,黄恒樟这哪是教她
题目,分明就是教她怎么走捷径。
这
捷径还不是每次都有,也许客观题会有用一些。
随便代
一个数字去
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