大反差

“动起来！这才刚多久，难就已经不行了？”

“安易！你要是不想继续, 或者持不去！完全可以给教练……不, 可以给老爸说。那样的话，老爸就会换另外一, 更加温和的方式来训练你。”

前一刻还在大声呵斥语带失望, 后一刻却话音一转，声现温柔。

气吁吁, 依然持在冰面上行的安易像是没有听见，表严肃腮帮咬，一次次蹬冰加速, 照场边安泽贤的要求，一个个技术动作。切的受到了加拿大与国, 对待这项运动不同的训练方式。前者明显追求均衡，后者更加喜难度。就譬如说现在，他正在经历的这一切。

“一个动作，后结环四周。”

发命令，注视冰场。

安泽贤冷脸凝神站在场边, 好像变了一个人。

此时此刻, 从他上隐隐一威压, 与今天中午安易见到的龙军极为相像。要不是今天午安易一直跟安泽贤待在一起, 心中也许真的会生一，这人到底是不是自己父亲的疑问。

又或者这才是他的真面目？

要不然以他平时脱的格，又怎么可能得到龙军的认可。

老虎可能跟狐狸称兄弟吗？显然不太可能。

那他们俩能的那么亲密，互相引为知己, 甚至认了亲就只有一解释。安泽贤跟龙军，本就是同一类人。

冰场上，接到指令的安易助后起，飞向空中，旋转了四周后落在冰面，双猛然一晃，整个人砰地一声，摔在了冰场上。

撑起晃了晃脑袋，他让自己清醒过来，挣扎着爬起，没有在意脸上，发上的冰屑，蹬冰再次发。

接连尝试了第二次、第三次、第四次！在经历了连续失误加摔倒后，在第五次跃中，他终于成了一个质量尚可的，后结环四周。

但当这个跃结束，完成，动作收拢后，不说安泽贤有没有意见，安易自己首先就觉得不满意。

刚才那个跃除了度尚可，既没有远度、也没有难度、难度，更别提空中姿态优不优。

总而言之就是，他太急躁了！心里已经厌烦了这训练方式，愤似的刻板机械的，只以完成动作为目的，完全忽略了这项运动，对于的追求。

“……好了，儿，过来吧。今天的训练，到此结束。”

抬起手中的本，拿笔在上面记了几笔，安泽贤表一松，声呼唤被自己从晚饭后，折腾到现在的儿。

听见他的话，安易抬手表示自己听到了，但却没有过去的意思。继续刻检讨着自己的心态，琢磨着究竟是什么原因，让他在不知不觉中，改变了对待这项运动的态度。

是训练方法么？

不不不，不仅仅是训练方法。还有两个国家，对于这项运动的理解，对于这项运动的发展方向，都让他觉不适应。

就以今天半天，他亲经历的两件事举例。

一，他今天午上了音乐鉴赏课。课上教了什么容？简谱、听音识曲，简单的照本宣科，讲述作曲家的生平大概。完全没有涉及音乐背景，创作环境，以及作曲家当时的心态，音乐中都蕴涵了哪些层。

二，

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