事了，人家都没有找他帮忙，要不是家里确实没办法了，怎么会开这个，求人多难啊。

反之，他一个当老师的，向自己的学生张这个也很为难。杨晓卉虽然年纪轻轻地受领导们重，可是要是因为这让领导觉得她给院捞好，不仅事没办成，以后不重视她了，这不是害了孩了嘛。

万季良觉得自己好像在火上烤，左右为难，两都不是人。

后来她老伴看他为这事愁得嘴里起泡，说：“老万，你啊，就是想太多了，心思重，你那些老同事只是说让你帮忙问问，心里大概有了成算，成与不成，问过了，算尽了心了……至于你那个学生，小姑娘年年轻轻能被推荐过来上大学，一定是个聪慧的孩，你只要把话说了，她能不能办到那是另一件事……你只要把话传到了，这件事就没你什么事了……”

万季良琢磨了一，确实像她老伴说得那样，他就是个中间传话的，于是就有今天的场景了。

“晓卉，你要是觉得很为难，就当老师这话从来没说过，你也从来没听过。”万季良看着她一言不发，连忙说。他很重视这个学生，比起心的学生，老同事也只能排在后面了。

杨晓卉看着他着急懊恼的模样，心里一片温，老师是站在她这边的，不由地展开笑颜，“老师，我没有为难，就是在想这件事怎么理妥当，毕竟老师们经验丰富，价格上面肯定要比学生要，这些的的事，我还要去跟厂商量一……”

机械厂生产的另一款式的镜，壳上面用的都是院学生画的图，从菲利普那边传来的反馈说，销售还是很不错，虽然暂时比不上她设计的，但是她相信总有一天会超越。

而教师们的思想被条条框框限定住了，创新意识也不如学生，他们画的图有可能还没学生的图受迎。学生大胆，有各各样的奇思妙想，他们商品的就需要这样多变的思维。

但是，转念一想，教师们创新能力没有学生，可是他们功底厚，能画绝的图案，偶尔换一风格或者推端产品就需要这些图来提档次，也是两全其了，不会浪费。

还是那句话，趁着人工廉价，多多收集也没坏啊。

这件事，杨晓卉其实就能主，在设计方面，吴锦生给了她很大的权限，只不过，她不想在万季良面前显示自己在机械厂的权利，人还是低调好。

接着，冯启再一次踏院，和方校谈妥勤工俭学之教师兼职的事，再后来，杨晓卉发现院所有的老师都参与来了，就连万季良也有在兼职。

他还说：“我平时没课的时候，闲着也是闲着，就当调剂一生活了。而且你师母也很支持，她自己也在画，说在家里闲着，画一画，时间过得快。”

万季良老伴以前也是院的教师，□□后一直不好，不能再继续教学，只能在家里休养。

杨晓卉嘴角了，抚着额，心里想，您和师母兴就好。

盛夏的天，说变就变，杨晓卉站在教学楼门，望着天空，云密布，还夹杂着电闪雷鸣，又是一场大暴雨。

这场暴雨来得突然，大分同学都没有带伞，一开始还有人陪着杨晓卉等在门，指望雨能变小或者停止，没想到这雨越越大，看着二十几分钟过去了。

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