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境客观来说,有些
,康欣和林飞都不学习,但林飞还好
,如果李华如想学习,他绝对不会打扰。但康欣就不一样了,总是回
和李华如说话。
李华如每次说话都很窝火,自己明明在学习,却要被
拉起来。她慢慢动了调座位的心思,但却不知
该怎么开
。她确定,要是自己去找班主任的话,康欣回
分分钟闹个没完没了。
林飞慢慢地也
觉得到她对于康欣的不耐烦,他给李华如递了张纸条:你想不想调座位?
李华如接过来,看了看,
了
。
林飞写到:等
回再调座位的时候,我跟老师说。
李华如摆摆手,指了指前面的康欣,两个人憋憋屈屈地
了一会。
隔天
午,班主任给两个人换了座位,问:“还有人想换座位吗?”
李华如用渴盼的
神死死盯着班主任,林飞正要举手的时候,什么都知
的班主任就说到:“李华如,你坐到赵震旁边去。”
康欣不满意了:“我们这边就这么一个学习好的,你给调走了,我们有题问谁啊?”
李华如第一次
受到了自己的恶毒,她第一反应就是:反正你什么也考不上,还瞎上
什么?也没见着你有多
学习。
班主任扫了康欣一
:“问我。”
李华如看了林飞一
,林飞冲她笑了一
,仿佛她是终于冲
重围的战士。李华如背着书包坐到了赵震旁边,心想:解脱了。
赵震学习很好,尤其是理科,特别好。他
得跟个麻杆似的,黑黑的,大家都觉得他怪怪的。
新位置是靠着窗的倒数第二排,后排的俩男生总是在睡觉,前排也不怎么回
,倒是
消停的。
赵震有的时候还
看不上李华如的,问她:“这么简单的题都不会,怎么能笨成这样?”要不就是:“你不行,不够瘦,你看我。”李华如看了看他,
得跟个猴似的。
赵震伸
手,比了个七的手势:“我,吃饭只吃七分饱。”李华如不愿意搭理他,也不回话,心里想:“瞅给你厉害的。”
他俩说话的时候并不多,全

大概只是赵震偶尔伸过手潦潦地给她写个解题过程,或者就是他扣索
什么新东西需要有观众的时候,给李华如展示一
。
整个初三,李华如都过得特别孤单,她总是趴在窗台上,看
面摆得满满的自行车,放学的时候,也是等人走得差不多了以后再走,特别不
闹。
经过她
时间的观察,有个
中的男生总是喜
把自行车停在同一个位置,他
得又
又帅,喜
穿
领
衣,喜
橘黄
。偶尔上
育课的时候,她对王倩
提起过。王倩
说:“哦,他啊,可有名了。帅啊。”
她见到过课间的时候有女生把一罐
纸星星放在他的车后座上,也知
有些小姑娘故意把自行车停在他旁边。她知
有好多女生都知
他的自行车停在哪里,可她想,大概只有自己知
,徐引的车停在哪里。
徐引喜
把车停在最后一排,靠近
的地方,每天到了放学的时候,他都和三四个男生一起走。他的那几个朋友,她全都
熟了,他们总是形影不离的。
她每天一个人上学,一个人回家,
课的时候也是一个人愣神。
为了提
一
理成绩,她报了个晚自习班。就是去一个老师家上晚
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