抬一看，易爸爸了卧室。她想了想走厨房，和易西青小声解释：“是我不好，

叔叔好像累着了。”

“不你的事，他有教书瘾，我知。”易西青边整理蔬菜，边说。

孟杉年心说难怪，易爸爸一听说她有难题不懂，神都难掩兴奋，她不好意思地问了一，易爸爸就停

不来了，怎么劝都没用，还是她怕易爸爸累着，趁他不注意，小跑屋端了椅和靠垫，又拿了小毯给

他盖。

中午孟杉年被留饭。饭桌上，易爸爸端着一张严肃脸，问：“孟同学，我给你补课吧，不收费。”

“啊？”孟杉年刚喝了一汤，差呛着。

易爸爸肃着脸，有理有据地分析：“你看啊，你们老师了车祸，代课的老师呢又忙难免顾不过来，你

呢又快三了，三前肯定要过完一复习剩时间才充裕，时间任务急，像今天这重难题型，没有

老师指导怎么行。你也试过了，你觉得易叔叔教得清不清楚，讲得明不明白？”

“既清楚又明白，可是——”

“那就好。易叔叔看你也很有天赋，不如和易叔叔学数学吧。”

孟杉年：……

这句话好耳熟。

以及这般不苟言笑的一张脸，这般凝重严厉的语气，说这样一句话，真的太违和了，孟杉年一时都不

知该怎么反应。

“西青，到时候你就在一旁呆着。”避嫌。

易西青倒没反驳，他了解自己父亲戒不掉的教书瘾，学生于他而言，胜过一切，也了解自己父亲的教学

能力，这对孟杉年而言有益无害。

“易叔叔，您的吃得消吗？”孟杉年回过神来，问。

“每周休息日过来，一次至多两小时。”易西青替她又盛了汤。

易爸爸似还不太兴，但看了看儿的脸，没再多言。

晚上，易爸爸听到门动静，知易西青送孟杉年回来了，便安心摘了镜，放手中的书，还未脱外

，门被敲响，易爸爸一愣，：“来吧。”

易西青推开门，低声说：“她适合鼓励型教育。”

易爸爸一愣，听明白是在说孟杉年，回：“好。”

易西青背过，似就要掩上门，动作顿了，又：“爸，晚安。”

他的声音又轻又低，易爸爸却听得清清楚楚，然后……他彻彻底底愣住。

这是他儿自那件事过后，一次主动同他晚安，十几年了。

这一夜，主卧昏黄的灯光亮了许久，许久。

父亲来后，易西青改住到书房。夜，书房未亮灯，易西青坐在书桌前，听已回了桐城的李东咚打来的

电话。

“恭喜，易叔叔沉冤昭雪，歉信和澄清会尽快刊登在各大报刊公示，可惜……”

可惜也仅限于此了。

造谣女学生不满十六周岁，为相对负刑事责任年龄，对诬告陷害罪不追究刑事责任。而女孩父母则咬死

是自己闺女撒谎骗他们，他们本不存在主观故意，即行为也不构成诬告陷害罪，属错告。

他们一家只需要负澄清责任，便万事大吉。

至于想用侮辱罪来控告他们，先不说证据提取的难度，侮辱罪这自诉案件，易西青并不觉得家里那位

圣父会控告

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