不过其中一对双胞胎对她来说还是有些难分辨。

一样的一样的型一样的穿着（衣服来回换着穿），格也都差不多，原本还可以从面细节来区分，然而他们都晒得太黑了，给沈姝的分辨工作增加了难度，所以她一直不太分的清这两个孩。

“沈，我是小船！”

沈姝，“来，小船，跟我说说看完他们刚才的实验，你有什么觉？”

名叫小船的孩毫不犹豫的回，“好想尝一尝！”

“我也是！”

“沈什么时候让我们也来啊？”

沈姝：“……”你们好歹委婉一啊。

“你们就没有人好奇为什么能结成冰吗？”又听了几个直白表示想吃的回答后，沈姝决定一步引导回答。她的话音落，底渐渐响起议论声。

“我听岸上的人说过，北方那边的冬天特别冷，不仅会雪，河里的都会结一层冰，沈姑娘，刚才这个就是冰吗？”

“对啊，不是说很冷很冷才会结冰吗？我活了这么多年，还没见这里过雪呢，听说雪是白的，沈姑娘你见过吗？”

“刚才我看到他们把石扔里，后来石都不见了，沈石去哪里了？”

一双双睛看着沈姝，里都写满了好奇，一个个问题从四面八方传来，虽然有些听起来很无厘，沈姝心里却很兴，人无知不可怕，可怕的是无知还不肯学习并且持还持己见。

她简单回答了几个问得比较多的问题后，就拐回了主题，围绕刚才的实验行讲解。

“刚才第一组的这个实验，涉及到了理知识。首先，你们关心的扔里的石，化学名称叫硝酸钾，这矿石易溶，也就是说将它放在里的时候他就会溶解，就像是盐溶于一样，硝石在溶解的过程中会收大量的量，使周围的温度降低，当温度降到零度以时，就会结冰。至于什么是零度，简单来说，把冰跟混合在一起，它们的温度就是零度。”

“说到硝石溶解，我举一个例，比如你们烧，当烧开后继续放在火上，最后壶里的就会越来越少……”

沈姝零零总总说了很多，尽量参照生活中随可见的例来讲解，在场的众人虽然听不懂，却还是态度认真的听着。好在沈姝也没幻想过他们一就能懂了，现代社会的孩也要循序渐到了初中才开始学习理化学，指望古代彻彻底底的文盲能瞬间理解，简直太不现实了。

沈姝上这堂课的真正用意，其实是想以此引起这些孩的兴趣。她之前对老族承诺会教这些孩读书识字，预计的两门基础课程就是语文数学，至于理化学生之类的，就当是兴趣班来教学，一个月固定日期开一两堂课，兴趣就来上，不兴趣也不求。

她教东西时总是会不自觉的跑题，原本预定的知识在有某个地方需要讲解的时候，她就会就那个特别解释，然后再碰到，又再解释一次，这样一层层的说来，就会发现所讲的东西跟原本预计简直天差地别。这主要是因为她没真的当过老师，不知

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>