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分卷阅读10(1/2)

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,学生们大多也是不由己。

她收了思绪,看着全班起立整齐向她问好的学生,笑着说:“同学们请坐,同学们都非常的啊,从昨天开始,你们就非常的积极主动,让我从第一节课就受到了你们的朝气,这一非常好啊。”

一些学生用着疑惑的神看着老师,不知老师是怎么看他们有朝气的?他们的举动和平时也没什么不同啊,还是一样的不发一语,中规中矩地坐着啊。

倒是“白牙”此刻笑了笑,表很是轻松,看起来非常喜老师的话,他伸直了,因有些,不得已碰到了前桌的椅,又收起了,改成了翘着二郎的姿势,背靠在后桌上,居然也认真地听起了老师的讲话。

“其他的我们也不多说了,我知我们同学都大多数来自不同的学校,很多人还是不相认识的,那么这节课我们便来自我介绍吧。就从第一组开始吧。不要怕。”

第一组的两位同学大瞪小,都扭扭,乍一被全班人注视,他们的表有些不自然,脸也有些红,显得有些不知所措。

她向学生投向了鼓励的目光。

靠墙的女生战战兢兢地站了起来,因为是第一个自我介绍的人,她看起来有些张,断断续续地把自己的名字介绍完了。

宜在后面单手撑着脸,恨不得帮她把话说得清楚一,她也不是在针对她,只是她说得实在是有小声啊,前面那几排可能还听得清,到后面这几排听起来便有些吃力了,林宜连这女生的名字都没听清楚。

宜在一旁听着他们的自我介绍,一边尽力记住他们的名字。只是这些名字也如过云烟,见一个忘一个,若不是有些特的名字,她一时也记不住。

很快便到了张如。

张如大大方方地站了起来,毫不扭,有条有理地介绍了自己的名字,好,小学,特之类的。

邓老师乍一看如此大方又镇得住全场的气势,向她投向了赞赏的光。

“白牙”站了起来,习惯地笑了笑。

宜估计他每说一句话都会笑。

他用的还是一贯轻快的风格:“大家好,我叫凌泽,不是双木林地林哦,是两的凌,这不是说我这个人比较能,呃,也不一定,哈哈,我人比较大胆,曾经在校元旦晚会上演唱过哪吒,结果他们都在关注我的牙齿和肤,我也搞不明白,其他的就不多说了,希望大家多多关照,谢谢,哈哈。”

仍有一些人在笑,凌泽被他们染了,也在笑,又了大白牙。邓老师示意他坐

到林宜的时候,她还在想他用的是什么牌的牙膏呢…

直到邓老师看向她,她才回过神来,也大大方方地站了起来,千篇一律的开篇,不过在这么好看的人讲来与其他人讲来,又觉得有些许不同的觉。

凌泽回过去看着林宜,想起了她早上时在书上涂涂写写的模样,嘴角弯了弯。

原来她叫林宜,不过为什么是儿,适宜的宜?

……

邓老师回到讲台上,对学生们的讲话又了总结,.一步的安排:“刚刚听了同学们的介绍,大家都讲得不错啊,那么面我们便来一步的安排,竞选班,有谁想当班的可以主动站到讲台上来。”



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