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老师就先在那边讲解。
林
宜拿着毽
和几个女生在一块,那几个女生平时都比较注重学习,课外的时间也不怎么运动,拿到毽
时有些不知所措,几个人笨拙地拿着毽
,要么是抛得很
脚够不到,要么是起的太低踢不到,要么是抛的
度合适了又接不准。
几个人试了好几遍也都是这样,最多的也只是踢到了三两个。这对她们来说可是比学习难多了。
有女生怯怯地问:“
宜,你会踢吗?”
“会啊。”
“那要不,你教教我们?”那几个女生充满期冀地看着林
宜。
“如果是刚学的话,也不要太
张,这个我也是练了一段时间的,慢慢来,别急。脚
放轻松,将毽
稍稍向上一抛,看准时机就去接,这个
度大家试几遍就知
了。我也不知
我说的对不对。”
“哇,要不你给我们示范几遍,你会
式的吗?”
林
宜

。她抛起毽
,见准时机轻轻往上一踢,毽
便跃了起来,在空中划
一
弧线,她又迅速转过了
,
捷地把毽
踢向了
后,然后一个转
又把毽
踢了起来。这样来来回回几次,她也从未失手。她
姿矫健,
尾一甩一甩,
动作迅速又潇洒,就像是一只活蹦
的兔
。
众人羡慕地看着她,毽
在她脚上就像是会听话一样,仿佛不是她在踢毽
,而是毽
在跟着她的脚,原来有人踢毽
也踢得这么好看。
张如转过
去,不再看她。这有什么难的,自己也可以
到,在这里自以为是,还想教别人!
她回忆着林
宜的动作,也学着她抛起毽
,结果脚却有些笨拙,老是对不上毽
。再来!她还就不信了!
林
宜的一举一动被
育老师看在
里,这女生踢得不错,动作娴熟,
姿
捷。这学生她有印象,人
得漂亮,
育也可以,也是上节课仰卧起坐唯一一个上了50个的女生。
她走向了女生群里,张如还在一边练习,她练了一遍又一遍,并没有发现老师的到来。只是她练得有些笨拙,动作也掌握得不到位,全然没有林
宜的轻盈。
“那女同学,你先停
来吧,我先给你们讲讲动作要领。”她叫住了张如。
张如不
愿地停了
来,闷闷不乐地过来,听着老师讲解。
“我刚刚看了你们的踢法,这位同学踢得很好,叫什么名字了啊?”
一旁有人告诉她:“她叫林
宜。”
“好,那大家有什么不懂的都可以来找我,也可以看看林
宜同学是怎么踢的,大家都是同学,要互相帮忙。不喜
踢毽
的也可以去踢足球,打篮球都可以,只要不要把书给我带过来就可以了,该锻炼的时候就要好好锻炼!”
到底是老师,凶起来也
可怕的,说话又大声,不知
的听见这音量,恐怕会觉得是在骂人。这
,大家即使有不会的都不敢去找她了。
老师又拿起一个毽
,讲解
:“踢毽
时,先把它轻轻往上抛,要掌握好力度……”
一整节课,张如都在一遍遍失败的踢毽
中度过,脚已经酸了,连抛毽
的手臂也酸了,但至今还掌握不住力度。而林
宜却成为了女生追捧的对象,好不风光!
也有女同学看见张如一个人孤零零地练习也没有掌握好,好奇
:“张如,你不去找林
宜吗?她教
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