尽不知是什么，却让他莫名的想往前。

“初一不傻的！”他喃喃着，双手不安的揪着，用蚊般大小的声音:“初一可以吗？”

汤新台一笑，“只要你肯，你就可以，到时候初一便可以光明正大地向别人说你不傻，而且我相信，初一不仅不傻，还是最聪明的！”

“真的？”初一睛一亮，“初一是最聪明的？”

他看见汤新台，转看向武佑，也见他笑着看他，汤妧在一旁忙:“初一当然聪明，你不是还帮你哥哥过许多事吗？”

“那初一可以同你的哥哥们一起学知识吗？”汤新台问。

初一看着他，抿着，重重的一。

“初一可以！”

汤新台将他牵回座位坐定，而后往自己的桌案前走去。

“那咱们便开始吧！”

作者有话要说：　　留一个你们看过文的印记（评论～）好吗？

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☆、【土财主】

这个汤夫授课的方式确实不同，这是大壮听了一日学后最直观的受。

他不会像陈夫一样一开始便让他们死记背的学字，他会解释每个字每个词的由来，会说这些字的组成像什么样，他的授课更像是在讲故事，生动而有趣，使人不是不觉间便沉浸其中。

许是因为人少的缘故，汤新台会挨个的手把手教其写字，汤妧他自不必担忧，甚至还可以让她帮忙教教其他人，就比如现在，教段锦。

汤妧咬着牙使劲憋住自己满肚的火气，告诫自己耐心耐心再耐心，用憋来的温柔语气对着段锦笑:“你拿笔的姿势又错了，应该……”

段锦看着她那张笑不笑的俏小脸，忽觉得有趣，“我觉得这样拿好的！”

好个！

汤妧暗自在心里爆，有谁拿笔的姿势是用五只手指全抓着的，难看死了！

她拿过一只笔在他面前比划，“你看，大拇指的第一节侧应住笔杆靠的一方……”

“这样右手的五指便能全派上用场，用“、压、钩、、抵”的方法把笔执稳，使得手指各司其职，介时便能将字写好了！”

见段锦左拿右拿手指就是绕不过来，她忍不住上手帮他纠正，温的小手一覆上他的，对比便明显来。汤妧的手白白的，比他的要小上一圈，手指纤细，指甲红，每个指上都有一弯月牙，右手第四指的第一指节上着一个不甚明显的茧，那是常年握笔留的，生生破坏了整只手的。她的手抓着他的，给他纠正着姿势，小手，一如那天他拉着她的手上车时的觉，小手似没有什么力气，掰了半天也没掰动他的，最后似较上了劲，两只手一起来，段锦不自觉的更是握了自己的手。

他被那手引着目光，忽觉得耳发，面上燥，扑通扑通的心声清晰的响在他耳边，小小少年还尚不清楚这是什么觉，他只觉得有些发，悄悄咽了咽。

“可有什么难？”这时汤新台的声音忽得响在耳边，段锦心一慌，忙挣脱了自己被汤妧包裹着的手。

犹如一个了错事被当场抓包的人，心虚的不敢看汤新台的，只是支支吾吾:“妧妧，妧妧在教我拿笔！”

“哦？那学得如何？”

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