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分卷阅读228(1/2)

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就没去厂里。

话说牙牙学语的孩可真好玩儿,娃娃的词汇量似乎都是叠词,从最初的爸爸、妈妈,到现家人称呼之外的词汇,鸭鸭,猪猪……都是名词儿,小人儿认识的各东西。

然后忽然某一天,冯荞惊喜地听到自家的宝贝闺女说了个不是叠词的词,却只有一个字,她指着冯荞刚炖好的羹说:

“吃。”

冯荞:……啊啊啊这是我闺女第一次说单字儿。

然后娃娃开始了单字表达的阶段:吃,喝,要,走,打……

冯荞开始还奇怪,怎么他们家闺女先会说两个字(叠词),接着不是该学会说更多的词吗,怎么却开始说单字了?

最初的惊奇之后她才发现,单字也比叠词好啊,虽然统共就会说那么几个字,可是人家好歹也能表达自己的需求了——小人儿用这为数不多的单字儿,把原先万用的“咿呀”给淘汰了。

原来你问她,娃娃,走不走啊?她伸着小手说:“咿呀。”

现在呢,小手一指:“走!”

原先看见好吃的东西,她伸着小手喊:“妈妈,咿呀。”

现在呢,小手一伸:“要!”

决果断,脆利落——废话,她也不会说更多的呀,能不脆吗!

这么一来,娘儿俩日常聊天就比以前丰富有趣多了,好歹孩妈整天带娃,懂婴语,基本无障碍。你看,娃娃小手指着外:“。”

“娃娃,你想去家?”

“嗯。”着小脑袋。

“去啥呀,忙着呢,你别去捣了,妈妈抱你河看鸭行不?”

“走。”小人儿顿时改了主意,晃晃悠悠挪动小自己去找小车车。

娘儿俩于是推上小车车,去河边散散。到了河边,找一块平坦的地方,让小人儿在日的光微风里练习走路。

小人儿一天天成步,她自己现在基本上能走路了,就是还不太稳当,自己不敢走远,需要大人随时跟着,不然小家伙容易摔倒,摔倒了也不哭,手脚并用爬起来,很无辜很纳闷地看着你,咦,我怎么摔倒了?

并且懒,走一段停,不想走了,一就坐了。冯荞怕她坐地上脏,可娃娃才一岁多,还穿着开。于是冯荞一边跟着晃晃悠悠学步的娃娃,一边就琢磨着,是不是得训练她穿了。

杨边疆班回来,心大好的样,跟冯荞说今天镇党.委的人来找过他。

“找你啥?”

“他们想让我村支书。”杨边疆笑。

镇党.委的儿是个乐呵呵的老书记,姓刘,文.革后这两年才恢复工作,跟老革.命的杨爸算是老相识,跟杨边疆也认得。找到杨边疆一通夸呀,诸如年轻有为路广,有能力有抱负,能给村民办实事儿——证据特别有力,他还刚给全村老少买了台电视机呢,让小罗庄村在全镇各村率先看上电视了。

总结:时代正需要人才,我们正需要人才,村支书就你来吧,带领村民共同富裕。

“你答应了?”冯荞瞟了他一

“没啊,我跟他们说我考虑考虑。”杨边疆说,“这也不是小事,我总得回来跟你商量一吧。”

“哦。”冯荞若有所思,“跟我商量,我也不懂,我琢磨反正

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