时候还怎么学以致用？”

顾涛，“好，跟我说学以致用是吧。”

“是啊，有问题吗？”

“没问题，我就问你当时用来记笔记的笔是不是租？”

岩小西不明白，“租的？什么意思？”

顾涛翻开笔记本，推到岩小西面前，“你这笔要不是租的着急着还，就不能把字写的清楚一吗？”

岩小西看了看顾涛，狐疑的低看了自己的笔记本。

好家伙，这七八糟的一堆是什么啊？

她眯着仔细辨认了一番，才看来她记得是理公式，而不是对数函数。

顾涛知岩小西看问题所在了，续而问她，“你要我怎么用心去看，还怎么学以致用？”

岩小西脸上有些挂不住，没好气的怼他，“你是吃十万个为什么大的！哪来那么多问题！”

“嗯哼！”

术老师正在欣赏路易斯.利奥波德.布瓦伊画的“桌球”，这是他1807年画的，记录着两百年前欧洲人的娱乐方式，这可能让他想起了小时候在乡打桌球的生活，但被岩小西的说话声打断了，他不满的清了嗓。

趁着这恼羞成怒的怒气，岩小西脆跟顾涛挑明了。

“实话跟你说吧，班主任前几天又把我叫到办公室了，让我好好辅导你的功课，前俩次你的成绩降了太多了，她希望在次测验的时候能看你的成绩提升到学时的平。”

岩小西其实纳闷的，就顾涛学时的成绩来看，他的脑不差，连她都知要以保持为最低底线，以步为前的学习目标，怎么他就没想到呢？

顾涛不耐烦的皱了皱眉，“你甭我，忙好你自己的事儿就成了。”

就知顾涛会不乐意，岩小西说，“辅导功课这事班主任说她跟你谈过了，你也答应了，要不你跟我去一趟办公室，让班主任让她把我上的箍咒去了，我就不了。”

顾涛眉一挑，哪有女孩把自己比作孙悟空的，就她这型怎么着也该是二师弟啊。

见顾涛不说话，只是死盯着她，岩小西又苦婆心的劝导他，其实她也不想这样，只是他们俩都让班主任盯上了，现在算是同一阵营里的人，共同的敌人是班主任，只有同仇敌忾才能战胜她。

而战胜这个大敌人的办法就是要顾涛合，只有他的学习成绩上去了，她（班主任）自会败於垂成。

顾涛看了她一会儿，用修的手指抚琢磨了一，“行，不就是学习吗，学啊。”

听到顾涛同意了，岩小西瞬间就笑了，都说女孩绪转变的快，还真是那样，刚才她还愁眉苦脸，这会儿就眉开笑了。

要说岩小西的并不漂亮，还有婴儿，不过却意外的讨喜，特别是笑起来时的样。

就顾涛自己琢磨的，她笑起来，连婴儿脸上的酒窝都盛满了笑意，一双满是灵气的大，会将窗外的光都收来。

虽说顾涛同意岩小西辅导他功课，可以前她一直在忧心顾涛不合，所以没有制作辅导计划，这顾涛冷不丁的同意了，她还不知该怎么了。

岩小西把书包从课桌里来，在书包翻找着，问顾涛，“你想先学哪一课？”

“啪！”

一本充满怒气的术课本被拍到岩小西桌前。

顺着压在术书上的那只手往上看，术老师那张极

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