弯一抹如夜半昧的。我就站在窗前，接着哼，声线压得低，低到随时能溶断在风里：“你问我你有多，我你有几分，我的不变，我的不移，月亮代表我的心……”

就让月老好好看着吧，为我印真章：秦淮灯桨声，烟笼寒月笼沙，钟山影里看楼台，江烟晚翠开，云观璧月连夜，醉送年华，它们都在无声地注意着；就让六代转的栖霞红叶，鸣香火，玄武暮雨，莫愁落，朱雀桥柳，乌衣巷燕，侠少青络，富贵风都在此为我见证吧，多少王朝兴衰，南京于灿烂后黯然，而它终究无所谓繁华本，江千载，静静淌着就好了——因如是，于之我，不见白日，冷月又何妨，反正它们并无区别，它们至死都会在那，一直都会在那，永生永世，不弃不离，莫失莫忘。

你问我你有多，月亮代表我的心，这首经典歌跑过近半百的时光，终是变得俗滥，到谁看见歌词都无法念诵只能不由唱来，

可这就是我对你的啊。

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第二天，父母照旧去上班，一家人的神经都绷在那，早饭吃得小心翼翼，老爸第一个吃空，我尝试接他的碗去洗，他却一把回转而给妈妈，典型的冷战氛围，没有尖刻怒骂，却更折磨人。

当然也更无奈。

好在没有像电影里一般那么狗血的被禁足，午，我乘车去了医大，先前和季弘拐弯抹角打听过，得知江医生在二号楼402有一节的课程。

打算给他一个惊吓（喜）。

我来的不算早，教室里已经坐满了学生，他们大多在埋玩手机，时不时会跟边同学将几句话，也有少分学神学霸什么的在煞有其事地翻教材，有几个女孩的笑声尤其响亮和青。

我找到一排比较靠后的位置坐后，上课铃就响了。我像模像样地从背包里翻一本大笔记，一支黑笔，一支红笔，正襟危坐。

铃声结束后，大约一分钟左右的光景，江医生如期而至，他今天穿的很清，浅蓝细条纹的衬衣，像一小片粼粼的海涌了枯闷的课堂。教室里顿时安静了几度，但也没完全沉默，保持谈的学生不在少数。过来人表示理解，这是大学课堂的通病。

江医生倒很适应和自在，目不斜视，将教案搁到讲台，就开始调试投影机，开电脑，整理麦克风，一切得有条不紊。

来自天板的光束一样冲来，将今天学习容的PPT布画在大白荧幕上：

“第八章脑血疾病”

“今天讲脑血疾病，”他掀开PPT第二页，开门见山地复述定义，“也就是心脑血疾病，心脏血和脑血的疾病统称，通俗讲，就是所谓的‘富贵病’、‘三症’。”

江医生的一把好声线被讲台后的耳麦扩充上数个分贝，当真端得起“低音炮”这三个字，教室里的所有耳朵都在集受。

他上课似乎不怎么和学生互动，也不是什么传说中的风趣幽默风云讲师，相反还比较疏远默然，他的活动范围始终就在讲台后，与阶众人保持距离，除却击鼠标翻PPT的动作，便再没有太多的肢语言和神态。

原来，我的男神也只是那单纯的，为了讲课而讲课的，普通教

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