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声,将全班同学的目光都重新集中在他的
上,“今天我要在当堂课上考验一
众位同学,请同学们以这几块匾为题,一人
一首诗。可以多
,但是最少要完成一首……给你们半个小时时间,把
来的诗写在纸上,等
我会把这些诗收上来,咱们大家共同来鉴赏一
。这个成绩会记
各位的平时分中,所以请大家认真对待,不要想着投机取巧。”
班
同学齐声哀嚎起来,曹教授却不理会,只是
声提醒同学们,计时从现在开始,有时间讨价还价,不如抓
写诗想韵脚。
黛玉略一沉
,就已经有了主意。她想了想要不要四个题目都
,但是看了看左右,发现大家几乎都只限
一首,也不敢太过
风
。等时间到了,也就只
了一首上去。
曹教授说到
到,在
清楚收上来的纸张数量,确实符合人数之后,就随手
了一张,放到投影仪
。
“唉,这诗
的……”曹教授叹息着摇了摇
,显然并不满意这位同学的
平。他简单地评价了几个对仗不工整,或是平仄押韵不对的地方,没有打分,就又换了一张。
黛玉略一低
的工夫,就听曹教授带着些惊喜地开
问
:“林黛玉……这是哪位同学?”
他这次挑中的刚好是黛玉的作品。
黛玉战战兢兢地举起了手。
曹教授这次选择的四块匾额,分别是“有凤来仪”、“蘅芷清芬”、“怡红快绿”、还有“杏帘在望”,黛玉选择的正是“杏帘在望”这一题目。
的是五言律诗:
杏帘招客饮,在望有山庄。
菱荇鹅儿
,桑榆燕
梁。
一畦
韭绿,十里稻
香。
盛世无饥馁,何须耕织忙。【注1】
全诗对仗工整,首句拆题而
,又一气呵成。直喜得曹教授连
称赞,虽然最后没有当场给黛玉分数,但是话里话外,已经对黛玉在诗词上的造诣很是认可。
一堂课很快过去,
课后就到了午休时间,黛玉忙收拾好东西,拽着紫鹃跑
了教室。两个人一路小跑到了
堂,各
了一份饭找了地方坐
,紫鹃才笑着说:“黛玉,你明明是得到了教授的表扬,怎么却跟遭到了批评似的?”
黛玉吐吐
,难得说起了笑话,“我看他们看我的
神都不对了,太崇拜我了,我一时间受不住啊。”这话也不是说假的。都说文人相轻,但是如果真的读到了自己心服
服的文章,文人也是最会互相推崇的一群人。她这次在课上
了风
,却不是哗众取
,而是实打实地凭借实力取胜。在她之后,曹教授又
了几首同学
的诗
来
评,和黛玉那首诗之间的差距,那是有
睛的人就能看得见的。
“那还不好?”紫鹃忍不住笑,“我要是你,恨不得周围人都知
我在班上
了大风
呢!”紫鹃
的诗这次没有被教授
中,但是她能考上帝都大学中文系,在诗词鉴赏方面自然也有一定造诣,对她和黛玉之间的差距,看得清清楚楚,连不服的心气都没有。
两人吃过午饭,挽着手回到宿舍睡午觉,紫鹃又忍不住把上午班上发生的事分享给另两位室友,
纤和雪雁连中文系的学生都不是,自然更不会想着在诗词之
上和黛玉争
短,听说后都很为黛玉
兴。
***
转
又到了曹教授的课,这次他直接拿了盆白
过来,说是
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