“代课？可是我也不知怎么上课啊。”何友淑为难地说。

“不是什么很难的课程，教小学三年级的数学，我教案什么的都好了，你明天只要去帮我一节课就好了。”苏乐立即解释，“其实本来是有别的老师帮我的的，但是那个老师跟老婆吵架，他老婆一气之回娘家了，那个老师没办法只好去妻的娘家把人接回来。”

“他们的基础不太好，我想让他们好好补一补基础，漏课还要补回来，我看小何应该是一个知识分，在这里我也找不到更合适的老师了。”苏乐几句话几乎把何友淑能想到的理由都杜绝了。

她觉得对方是一个很会说话的人，甚至有一自己已经被对方看穿了底细的觉。

“那这样就为难了，不过我真的不会教书啊。”何友淑还是很为难。

“要不小何你来我家里，我给你演示一遍，如果你不想来我家，那你在这里等我一，我去拿教案来，给你讲一次你就明白了。”苏乐很着急的样。

“别别别！这就不用了，我尽量吧，你晚把教案给我就行，你明天有事吗？”何友淑连忙把就要走开的男人拦住。

“太好了！谢谢你，小何！”苏乐一听她同意了，笑的眉弯弯，“我明天要去复查，车祸后留来一些后遗症，总是疼。”

何友淑一听就明白了，“那确实是不能延迟，你放心去吧，我会帮你把课上好的。”

送走苏乐后，何友淑才去烧，烧了又洗了澡，苏乐才把教案送过来，然后就上回去休息了，说早上要早起来，赶早上第一趟去市里的车。

还对她说，他已经跟班里的小孩都说好了，明天大家都会很认真听课的。

夜里，她躺在床上，想到这一天的经历，不知怎么的，闭上睛后满脑都是苏乐的脸，晃来晃去的，最后定格在他的玉佩上。

一夜好眠，第二天何友淑醒来的时候发现自己的门外有一个小小的便当盒，里面有一些小面包，还压着一张纸。

“小何，我走了，你放心，孩们会很听话的，他们都很期待你的课——苏乐留。”

何友淑抱着便当盒了屋里，吃饱喝足就拿着教案往小学走去，路上遇到村民们，发现村民们看她的神有不太对。

当然她也听到村民们在窃窃私语说些什么，好像昨天她跟苏老师一起从田里回来的画面被别人看到了，所以别人就觉得她跟苏乐可能有什么更层的关系。

她对这些言蜚语也没什么想要澄清的想法，因为她觉得时间能说明一切。

课堂的小孩们果然都很，一直都在的迎她，她上课学生们也很认真听。

到课的时候，何友淑忍不住问学生们，“你们喜苏老师吗？”

“喜！”学生们异同声。

“为什么呢？”她亲切地问。

学生们的答案这会儿就变得五八门了，有说，因为苏老师得好看！

也有说因为苏老师会给他们带糖果吃，还有说因为苏老师从来不骂他们，也不会对他们生气，以前有一个老师动不动就生气！

何友淑听了很多夸奖苏乐的话，转而问，“那苏老师是怎么对你们介绍何老师的呢？”

一个小女孩举手，大声说：“苏老师说，何老师是一个笑起来很好看的人！

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>