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行至
门外,唐清远
车。
人已经守候许久,将人迎了
去,说是陛
宣见。
见人走远,前
闻乐终于舒了
气:“可算是走了。”
他重新驾
前行,却忍不住
:“那群小吏也敢如此放肆,竟不将公
放在
里,还不知是不是得了太
的授意呢。”
唐毅叩桌,烦
:“你是不是也想回去领个三十鞭?”
闻乐不服,闭嘴不言。
第3章 与谁有关
“少爷,一大早您去哪里了?”
小六端了小菜过来,放在桌上。
宋问大早天未亮就
了门,如今刚刚回来,额
上已经沁了层薄汗。
小五起来后没见着人,便开始打扫屋
。
他们在距离书院不大远的地方,买了一间小宅。
虽说位置不好,地方不大,却也
了不少银
。
小六较为沉稳,小五则截然相反。
见她回来了,匆忙跑过来问
:“少爷少爷!您想好今日要教他们什么了吗?”
小六说:“少爷昨日不是说过了吗?她负责主讲经义。”
“不,我不给他们讲经义。”宋问说,“他们这群人,不乏士族
弟,虽然没能挤
国
监,但也心
气傲。见了我,必然不服。”
“为何啊?”小五
,“您是先生啊。”
“若你是一名颇有天赋,又略有小成的人,会随意接受一个,与你年龄相差无几,看着像是初
茅庐的人来
你的先生吗?”宋问摇
,“先不说服不服,我肯定想先试试他。”
云
书院大
分的学生,在十七八岁至二十五岁之间。
大
分的学生和宋问一般大,甚至有的比宋问还要大。
小五想了想
:“那没问题,少爷厉害的很,他们上过您的课,定会明白了。”
“你又错了。他们自幼熟背四书五经,圣人之言。这些经文里讲些什么,又岂会不知?”宋问摇
,“经义的先生,很难有什么一鸣惊人的解读。所以大多要请那些名儒坐镇,以己
多年的涵养来授人。我嘛,本
就年纪轻轻,加之偏见。路远且
啊。”
所谓经义,就是讲解文章,诗词的意思。
大致
容翻译一
,就是诸如:
表达了作者怎样的思想
?本文主旨是?该
的“某”指的是?作者写此文的意义是?
类似于现代的理解。
总之相当之玄乎。
“那该如何是好?”小五急
,“不然就不去了?难不成去就为了受欺负?”
“要让他们肯乖乖听话,不是没有办法。只有让他们认清自己的短
。彻底击溃他们的骄傲。让他们明白,我们之间,是有决定
差距的。”宋问恶劣笑
,“我会先让他们好好
受一
,如夏日般的严酷。然后再告诉他们,什么叫如
风般的温柔。”
小五:“……少爷,您还有
风般的温柔啊?”
宋问哼了一声:“去。”
小六问
:“少爷,那您今日到底要讲什么?您从未执教过,是否先去
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