声响起, 就要安静地坐在自己的座位上学习，课铃声响起才可以随意走动。

自习时间的时候, 刘筱怡着数学题, 在草稿纸写写画画很多遍, 还是算不结果, 有躁。虽然刘泽恒说过, 哪里不懂可以随便问他，可是她想试一靠自己的能力能解多少数学题。

刘筱怡的左肩被人用手指戳了一，往左边一扭，是程智安臂一伸，很轻易地戳到她肩上。

教室里人很少，没有人说话，特别安静。刘筱怡不敢说话打扰别人，对嘴型：嘛？

程智安冲着她笑了一，两手放在自己背后，又握拳伸来。

“选一个。”程智安的声音很轻，很轻，像悄悄话的程度。

因为班房安静，刘筱怡勉听到他说选拳。

唉，这货又开始完幼稚的把戏，没想到八年后同样的逗法还源自于学生时期的。

那时候，刘筱怡初确诊患有抑郁症，报了一个画画班转移注意力，缓解病。她是一对一画画培训，25岁，什么基础概念都没有，是程智安手把手教她画画的。程智安话比较多，刘筱怡都是听着他说话，不声。

后来，程智安觉得给刘筱怡上课很压抑，不想教这样无趣的学生，因为负能量是会传染的。后来觉得自己这样很不负责任的，毕竟别人也是钱学习，为人师表不应该挑学生。为了调节气氛，他主动击，除了教她画画之外，经常逗她说话。一开始的时候，会跟她玩一个游戏，就是伸两个拳让她猜哪一个拳有糖。她猜中了，就奖励她一颗糖。

刘筱怡也就这样被动玩游戏，因为两个人有了互动，渐渐熟络起来，成为亦师亦友的关系。

刘筱怡小声地说：“左边。”

程智安摊开左手，里面有一颗黄包装纸的瑞士糖。

程智安把手里的糖到刘筱怡手里，一脸佩服地看着她，轻声地说：“好厉害啊，居然猜中。”

为什么她会猜中？

因为她知，程智安两手本来就握着糖，无论刘筱怡挑中哪只手，她都是猜中的，因为他有意让别人赢。

刘筱怡微微一笑，指着桌上的习题本，轻声说：“我要习题啦！”

程智安，两人继续埋学习。

刚才被程智安逗一逗，刘筱怡发现刚才题的烦躁都没有了，思绪很清晰，好像想通了，知解题的方法了。

刘泽恒坐在旁边，目睹了整个过程，新来的男同学在调戏他“老婆”！

第二节 自习课结束后，停雨了，可是乌云还是很多，估计晚又会继续雨。

“回家吧！”刘泽恒一边收拾东西，一边说。

刘筱怡重复：“回家？”

“对，早回去吧，不然等又大雨不能回家了。”刚刚两节自习课，刘筱怡总是跟程智安轻声说话，虽然每节课就持续一两分钟，可是他看不惯自己的老婆跟别的男生亲近。因为他们说话时间真的很短，刘泽恒不好意思发作说他们聊天打扰到他的学习，很想阻止他们聊天，可是找不到理由。

刘筱怡说：“我想在学校学习。”

留在这里跟别的男生聊天？刘泽恒才不如她所愿的。

“我肚还不舒服，我需要休息。”刘泽恒坦地活了一辈，第一次假装生病，他也不知自己为什么变成这样。就是觉得刘筱怡的心想着别人

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>