自动和谐掉了！

最无语的是，我居然到现在才发现！

不过嘛，看来合理化的蝴蝶效应并不算在ooc里？

这样就好办多了。

笑.JPG

我要让男主求着我分手。

尽心里已好决定，我的面上却不声。

再仔细看看还等着我答复的女班主任，我努力回想了曾经历过的某些不愉快的事，慢慢的，就觉两行泪从眶里落来。

看，生活正在把我成戏。

女吓了一，“甜甜怎么啦？别哭别哭，老师不是在训话。别哭啦，哭成小猫可就不好看啦。”

这把温柔的嗓音让我更加定了我的想法。

――格这么好的大女，嘛要便宜男主那猪！

咄！考验我演技的时候到了！

“老师，我知早恋不对，其实我一开始本没想过和他谈恋的……”本戏噎噎的哭着说，“我只是看他得好看，多看了几，谁知就被他给缠上了。”

我抬起泪朦胧的脸，成功的看到了大女一脸懵的表。

本着戏全的原则，我继续暗搓搓打着小报告，“老师你也知了吧，他只是一所普通学校的学生，成绩又差，学习态度又不好，家境也一般，就算我真要谈恋，他这不求上的穷小，我家里人也不会同意的。”

――这些可不是我胡诌八扯。本来嘛，原主就是个重度颜控症患者，一开始就是本着养的想法才接受了男主的撩拨追求的。

“可是他总是来扰我，还总是像个变态一样跟踪我。”

――虽然这确实是我在瞎掰。但若男主没有主角光环，就原剧里和原主的那番纠葛，谁又不会多想呢？

――毕竟，隔三差五总能被男主英雄救啥的，只要脱离男主艳遇光环的思维方式，很容易就能让人联想到这是男主自导自演的戏码。

趁着大女还没有被男主荼毒，我借着“正常人思维”的路线，好好的把男主从到脚黑了个遍。

#扰、跟踪少女的男主#

#自导自演英雄救戏码的男主#

#年纪小小满脑黄废料的男主#

#少女勾搭到手后依然四撩的男主#

#被分手后不死心不依不饶转走曲线救国路线的男主#

……

我觉得男主要是知这些，铁定撕了我的心都有，哈哈！

咳，低调。

至于大女老师心里的男主形象彻底变样的问题……这不是应该的吗？

不然我费这么多甚？

送走满脸复杂神的女老师，我镇定的举起V字手势。

耶！

当然，为免现纰漏，我又仔细回顾了原剧，确定这个时间段女班主任还没有将对男主的印象从男孩儿扭转到男汉，不禁松了气。

在原剧里，女老师之所以对男主产生不同寻常的，除了主角光环外，其实也是源于一次英雄救。

［女老师走夜路时差被几个混混糟蹋。关键时刻，男主从天而降，救女于爪。］

斜.JPG

说到这我就想吐个槽。

‘现代法制社会诶！哪来那么多那么频繁的救机会留给男主呀！且不

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