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事
这么容易解决了,他反倒有
不真实的
觉。
没几个月,第一期中的十个故事,便有六个被改编成了戏曲,其中便有那戏班主最喜
的。意外的是,这些曲目大多都受到了观众的
迎,而饰演这些曲目的戏
,几乎每一个都在观众面前混了个
熟,许多人甚至因此赎
。
也因此,在那些戏班的戏
中,完全就是抢都抢不到手的香饽饽。
-
贾数将这些曲目的火
看在
里,顿时心思活泛了——
光是戏曲便受到了这么多人的
迎,若是她直接让人将故事改编成话剧搬到舞台上演,岂不是比戏剧更加受
迎?
甚至于,她还因此联想到了给两个孩
的画像。
贾数一直
持着每天都给两个孩
画一幅画像,因为数量众多,且相隔一两天的画像变化不大,她若是将画像装订好快速翻阅,很有一
看孩
的成
短片的
觉。
在古代,拍真人电影就不要想了——
就算是外国,无声电影也还没
现呢,甚至照相机的
现都还早得很。
但是无声的动画电影,却还是可以想想的。
贾数记得现代的时候,有一个动漫十分
名的国家,那个国家有一位闻名全国的动漫伟人,哪怕在二十一世纪那
完全可以通过电脑制作动漫的年代,他仍旧
持着自己手绘电影画面,每一
电影的
现,都是十多万张动漫原稿堆积
来的。
若是能解决无法将画面
照完全相同的频率播放的问题,那么
一个无声的动漫电影
来,似乎也不是那么为难的一件事。
但在目前,无论是话剧还是动漫电影,贾数都只能想想而已。
她甚至没有将自己的想法告诉其他人。
不过在此之前,贾数先
了另一件事。
两个孩
的启蒙有些辛苦。不过认个字,林如海却不会亲手一个字一个字地教导,反而直接教他们背三字经,等背会了,自己
着三字经一个字一个字认,认完了,林如海才会给他们讲解三字经里面的典故。
这对贾数来说,有些吃惊,而且觉得这样启蒙不太有效率,对孩
来说,负担也太大——
字都不认识,就要开始背书,人
事?
就算两个孩
都特别聪明,林如海只不过教他们背诵四五遍,他们自己就能跟着将三字经一字不落地背诵
来,贾数还是觉得太坑了。
关键两个孩
才三岁而已。
所以,贾数
脆让人将三字经里面的字画成图画,然后教他们认字。等字都认得差不多了,她才又将其中典故绘成小人画,加
他们的印象。
不得不说,贾数这样
不但简化了两个孩
学习的过程,还极大地提升了孩
们的兴趣。林如海与林母在见到贾数
来的东西后,满脸赞赏,
脆让贾数将两个孩
的所有启蒙读
都
成了带图画的故事书。
给自己孩
准备的启蒙读
,贾数选择了亲力亲为——
字,全
给林如海写,画,则由她一笔一笔地勾勒,为了让孩
喜
,她甚至给那些画都上了
。
两个孩
自然喜
得不得了。
林如海原本给两个孩
定
的,一年
背熟三字经,并掌握其中所有典故的计划,也在两个孩
将带图画的启蒙书拿到手后,不到两个月就完成了。
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