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,同时也会用心守护班集
。玫瑰代表了
丽的青
,同时也代表了我们对
好的向往。我们的青
将用于奋斗,共创
好明天。
班主任宋老师仔细翻看了策划书,找副班主任方老师吐槽说:“我信了他们的邪!”
哼,他们明明是想要
个白兰
中版的晨曦大陆嘛!如果他没有小号潜伏在班群里,没看过大家各
中二的想法,那他差
就信了。宋老师什么都不说,但宋老师什么都知
。
“但你好像一
都不生气。”方老师说。
宋老师笑了:“他们很不错啊。私底
,他们通过这次活动中满足了自己的中二脑
。但明面上却又给了我这样一份挑不
病来的策划案,没违反校规。他们超
的,对吧?”
方老师是今年刚调来的心理老师,一来就成为他们
二六班的副班主任了,而他们学校以前没有过设立副班主任的先例。宋老师有
摸不清楚这位同事的路数,才会加以试探。
方老师作为特安办
的心理医生,对此心知肚明。他很喜
这次的任务,把这次任务当作是休假。特安办
那些因为压力过大而找他调解的成员们哪有学校里的小
朵可
啊。
方老师同样看过班级群
的聊天
容,笑着说:“是啊,我也觉得他们超
的!一个个都很有想法。俗话说不聋不哑不
家翁。我们
班主任的,一方面要
盯着学生的
况,关心他们的学习成绩、人际
往、
心健康等等。但另一方面也要学会适当的装聋作哑。”
两位老师相视一笑。
宋老师期待地说:“等会儿就是我的英语课了。他们
数学老师喊智者,不知
等会儿怎么称呼我。我没在群里听他们说过。他们要是喊
了奇怪的称呼,我又该怎么回复呢?”
方老师说:“他们的设定都取自西幻背景,你可以称呼他们为小冒险者。”
“啊,这个好!”宋老师顿时觉得新同事也超
的。
宋老师兴致
地给大家上课去了。结果不想再次被喊
小
怪的学生们都老老实实地喊老师好。宋老师只能把已经
上
尖的“小冒险者”咽了回去,憋屈地回了声同学们好。
哼,你们浪费你们亲亲班主任的
了,你们知
吗?
第二节课
课后是课间
。
越维新是转学生,以前从来没
过广播
,又错过了开学那段时间,至今还没有学会
。他正着急呢,喻临安
他说没关系的,要不然就留在教室里吧,只当是请了病假。
“这不就违反校规了吗?”越维新问。
“这有什么……”喻临刚想说每天逃课间
的人不少,忽然反应过来,越维新是在军营里
大的。军营那
地方,纪律最是严明了。让越维新去违反校规,他指不定有多难受呢!
正说着话,
育委员挤过来了。
育委员本来没意识到越维新不会
,听见他们说话才反应过来。他是一个大个
的男生,比喻临还要
一
。
育委员拍了拍越维新的肩膀,笑着说:“你不用
。你等会儿站在班级队伍的最前面,负责检查大家的
姿势,有不认真
的,就把名字记
来。
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