都不怎么喜和那学习成绩特别好的优等生一起玩，虽然他自己本生就是优等生，在他还是莫忧的时候就是这样。

转再看旁边的风鸣，也还算认真的听课，晨手拿上好的笔无意识的戳着砚台（没办法，笔上的沾的墨让转笔这项现代课堂运动无法在古代开展），好无聊有木有啊。

陈夫终于讲完了今天的课程，看着无打采的小王爷不禁摇叹息，这么好的资质不好好用功真是太可惜了。陈夫也不是那只会迂腐读书的人，每次上完课也都会给他们提些问题让他们思考，今天的问题是“我们为何而读书？”

最先站起来回答的是程轩，声音清越，“为天地立心，为生民立命，为往世继绝学，为万世开太平。”陈夫欣的，这个最初只是作为小王爷书童的程轩，资质虽然没有小王爷却也不差，一直勤奋努力，教导好了绝对是个栋梁之材。

陈夫的目光转向风鸣，风鸣不自在的站起来，迎着陈夫鼓励的目光风鸣开：“我……我没那么大的志向，哥哥说要读书识字才能有息，而且……可以更好的帮到少爷。”陈夫也不觉得生气，“为了学习培养技能而读书也是一个目的”。风鸣这个孩虽然读书不太在行但一直学习也颇为努力，他的哥哥风很被王爷看重每次看到自己也都很尊敬，对于勤奋的学生夫的总是讨厌不起来。

镜调整，焦对准晨，晨无奈的站起来，只有三个人的课堂不能再像上辈那样隐藏自己了。“先生，学生不知，读书应该是为塑造人的人格灵魂，学生读书有时候是为兴趣，有时候是无聊。大概，读书，是现在这个年纪该的吧。”

这话说完他不好意思的低，陈夫当然知对小王爷来说不需要通过读书才能有机会实现自己的理想，“现在不知没关系，开卷有益，为应为之事，人格灵魂自会在读书中塑造。”对这个聪明的小弟陈夫总是不愿意过多苛责，除去上课不太认真之外小王爷乖巧可、孝顺懂事。

等陈夫总结好讨论，代好去要完成的题目之外就宣布课了，等陈夫一走，晨和风鸣就一溜烟跑去吃饭了。

路上听到丫鬟小厮的议论纷纷，“真的吗？王爷去打仗？咱王爷真帅！”

“会不会有危险啊？”

“怎么会？咱王爷多厉害啊”

“那小王爷怎么办？打仗要好久的吧？”

晨听的一阵错愕，爹爹要去打仗？我怎么不知？不可以，冷兵时代上阵打仗那是得有多危险？想着就发足狂奔着去找爹爹，剩风鸣在后面喊：“晨，你慢儿跑，等等我呀！”

24.挽留

刚从宁王那来的家王伯看到狂奔的晨和后面追的风鸣不禁提醒：“小王爷，慢儿跑，你到哪里去？”

晨本来已经跑过了几步又返过来气吁吁的说：“王伯……王伯，我爹在哪？”

王伯用袖了晨上的汗说：“王爷在小客厅，你仔细别摔着。”

晨应了一声就拖着追上来的风鸣一起向小客厅跑，王伯在后面心疼，看了几年的孩和自己孩一样疼。原来王爷去办事儿几天小王爷都那么挂念，这次一走恐怕没个一两个月的回不来小王爷得多寂寞啊。

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