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□□的接吻方法让何易很是喜
,他忍不住伸手摸钟老师的
肌,却被阻止。
“为什么不可以……”
“……再摸你会疼的。”
听到疼何易缩回了手。
他好像天不怕地不怕,就很怕疼,少年时候折了右臂,一次就怕了。
有时候实在忍得难受了,钟屿很小心地亲他,给他
来,蹭了会儿又握着他的手给自己
,有没有对象
生活都过得一样。
……何易小朋友哀怨地想,难
以后就只能这样了吗。
“没有意想之中的
觉,也就……也就那样吧。”
相反钟老师很坦然,何易小朋友变成豌豆何易是早晚的事,那么多年都过来了也不在这一时。
他就是有
遗憾,何易小朋友的第一次记不太清了,青涩又大胆地勾引,最后发现对象是个吃人的恶
,不知脸上是什么表
。
·
第二次来得也很突然,钟老师说再给他用手指试试,何易想了想之前那次,答应了。
他搂着钟老师的脖
,整个人都坐在他怀里,钟屿很慢地让他适应,
到那里何易抬起了
,钟屿把手指
来扶着他的腰,他却在坐回去的时候不小心坐到,浅浅地
去了
的前端。
何易有
害怕,
收缩又让它往里了一
,钟老师倒
了一
冷气,“你别动啊……”
小朋友也不知
怎么办才好,他才得了一
意趣,想要钟老师又怕疼,纠结了好久才开
,“不然……我们就、就继续吧。”
钟老师一边扶着慢慢往前,一边在他耳边问
:“还好吗?”
何易只能搂
钟屿,把
埋
钟老师的
膛,“……要是不行了,我让你
来就
来,好吧。”
钟屿怜惜地把吻落在他的发旋,像是怎么也
不够一样,“……好。”
最后稍微忍一忍,也就过去了。何易小朋友更受不了的是麻
兼着欣快奔腾而来,形容不
的
觉,还有不由自主绞缠的动作,钟老师摸着他的背,细微的动作在
得到□□之后被放大了无数倍。
钟屿叫他“小朋友”,他颤着嗓
拒绝,钟老师问他喜
听什么。
“……老公吗。”
陌生的愉悦
喂饱了他的羞耻心,这一声听得他心里□□迭起。
终于结束,钟老师问他,“想不想自己来一次?”
何易小朋友睁开
,来了兴趣,“……你教我。”
钟屿躺在他的
,一脸任君
置。
“你先亲亲我……”
何易低
和他接吻,一只手学着钟屿每次
他的样
去摸钟老师的
,却被钟屿阻止。
“你的这里很
,所以我才要摸它……我和你不一样……”
何易有
迷茫,“那你哪里
啊……”
钟屿咽了咽唾沫,“亲一亲我的
结试试……”

的
贴了上去,小
伸
来
了
,小朋友还啃了一
。
“
得很好……接
来再摸摸它……知不知
它想了你好多年……”
何易双手握住,不知
拿它怎么办才好,用
神询问他的钟老师。
“就和你搓胡萝卜一样。”
何易当真就搓了起来,钟屿呼
急促,“轻一
!胡萝卜断了可以再买一
,钟老师要是断了……”
“那就再换一个。”小朋友
了
,似乎觉得这个玩笑很可
。
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