最好赶快离开！”我严肃。

“都是你不好！把那间谍带回家来！”玉娣直言不讳

“你责怪的对！是我不好，但事已至此，多说无益！人家只要有害我们之心，都会找到办法的，所以你们在她面前不要表现知她份的言行来！知吗？”

妹们默默。

“不要这样！虽然这个世界是丑陋的，但我们也要个无畏无惧的人，你们现在和今后要的是小心、冷静和谈笑自如。”我了气，歉：“对不起了！我让你们过早地领教了这个的丑恶，和今后将要承受的担心害怕……”

玉兰、玉娥同时安：“别这样！这不是想要的！其实我们也没有那么弱，家的人不是好欺负的！”

回到车上后，妹们虽然恢复谈笑风生，但我仍觉她们一个个都心事重重的。这更增加我的愧疚。

相信从此我们已不再是纯真如白纸的无知孩了。

节是潘老师的国文课。

第二节是吕老师的数学课。

第三节是杨可欣的英文课。

由于我心事重重，既没有和她们眉目传，更没有应她们的要求在课间去办公室找她们“帮老师忙”。尤其刚会到妙的杨可欣老师特别腻人，在上课时经常有事没事地蹭到我边来，或偷偷地摸我一把，或暗暗把贴我，我都没有心趁机手。男生们到奇怪、不解：杨老师今天怎么啦？打扮又漂亮又！而女生们则暗笑不已。

课间我还把时间用在和十二姑换信息（伯父们已知了，正想办法对付）和联络另五位已录用的“气功陪练”，我希望能从中挑选一两个象桑岳老师一样的手，我已和她们约好在三德饭店共午餐，商讨她们工作的事。

第四节课司老师的育课，别有目的的我在完成老师测验的项目后，便独自一人到一个角落里锻炼，一是确保今天的运动量，另一方面我想试试原本准备推后修练的功法。

在这不的几天里，自从修练“男尊功”后，功力不断突飞猛，特异能力也不断涌现、增，但就是“男尊功”的正功练得很少，不是大分时间用在女人上勤习功，就是一直研习夹层秘功，连基本功“正功”各式都少有持。还好刚才我就想起并注意到了，所以从节课起，我一边听课，一边以“坐功（却是双手撑椅，重心压掌）或步功（微离椅面，重心运于半）”运行十五经脉功法，尤其特别参照相对的注解，研究后接受适合我分，也不知运行多少周天了。

现在我只想试试“双手平行竖抓”。注解说此式是初阶段里效果最大的功架，也是初阶段里最难的。运动员和杂技能手要到类似此式（吊环的双臂平行撑）的也需要多年的努力，所以我还没有见任何人到此式支撑超过三秒的，难度可见一斑。

已自信能、力量不凡的我也知此式的厉害。我双手抓着爬杆，用尽最大力量还是没有办法到脚离地，两手距离拉大时，才只能离地一两秒钟。气恼的我不由运气贯臂，双脚不仅离地，还与爬杆垂直，真气竟让我的力量不知增加多少倍。

支撑过大约五分钟后，我双臂既然可以到伸曲（虽不是伸展自如，但绝对可以震惊天了），而且也可以借助旁边的另一爬杆到吊环般的双臂平行撑。

确定无人注意到后，我又向“双手平行竖抓”这个难度冲击。复归一杆，双手相距三十公分，嗬！太了！我的竟和爬杆平行，不过我双臂、胳膊却非常酸痛。

我忍着持了大约一分钟，才气嘘嘘地落回地面。

但没有立即停来休息，而是如“男尊功”正功里重提醒的一句话：“气一，不松懈，持久，功完毕，再复始，颓无力，退求次，如此，功倍增……”练起了“俯卧撑”。

冷、

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