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议:“还没
课呢!才25分钟呢……”“我还没
完呢!”“老师怎么能这样?”“……”
而我竟然站起来,非常
心地从后向前收试卷,一边叫
:“好啦!老师说时间到了就是时间到了,你们罗嗦什么?这自有老师的
理嘛……”立即把同学们的注意力集中在我
上,了解我的人都知
我可能又要玩什么
样了,只是不知这次是什么,但总之很让人期待,顿时忘了起哄和抗议。
“睿龙同学,请坐好,只要传上来就行了。”陆老师
,她现在有
怕我了。
“没关系的!陆老师,他们不想
,我这
班
的自然要协助你的工作……”说着象是那么回事地认真尽起班
的职责来。
“你……”陆老师气急得说不
话来。
“好!这是这列的……”我将我这列的试卷
到讲台上,又装模作样向别的正看我表演的同学大声训
“你们其余的还不
上来?”
同学们已经看
更有意思的事要发生,已
本不在意自己究竟考的怎么样了,一个个乖乖地传上试卷,只盼好戏尽快上演。
“老师!都收上来了。”我仿佛在邀功。
“你回座位吧!现在……”
“对不起!陆老师,我有个词不会(用日语)说。”
“你问吧!是什么?”
“
!”
“这……这词……还没教到……你问别的吧!”陆老师俏脸更红。
我立即向同学们
:“你们想不想知
这个词日语怎么说?”
“想!”同学们异
同声,男生的嗓门尤其大。
“你看!老师,同学们的求知
多
,你就不要让同学们失望啊!”说着已迈前两步,靠近老师。
“那好吧!‘
!’”陆老师用日语告诉我们,其实我们都知
这个词怎么说。
“刚才有谁看到我摸教师的
?请举手!”
呼啦!全班同学都举起了手。陆老师立即羞得无地自容,她怎么也不会想到我会公开地把这
男女间的秘密和羞事说
来,顿时呆住了,一时反应不过来。
我立即跑到她
后,双手齐
,一掌摸住一个翘圆
,喔!正
!这比脱光了摸还过瘾,还刺激。当然也不只这么单纯,超
的“
促
”袭去,顿时刺激得将她
尖叫
声的话语堵了回去。
“哇!好刺激!加油!老大!”小胖叫
,伤脑
等男生也跟起哄着。
这
陆老师更人单势薄,孤独无助了,为躲避我的
手,开始围着讲台跑起来。但一
也不显
她不凡的
手,难
是她
心极盼望我的
?
“啊!潘老师!你……”陆老师突然停了
来,她是看到窗外好奇看着我的潘老师。
“你们在
什么呢?”潘老师奇怪问
。
其实我早知
潘老师在那了,而且什么时候从哪里来的,只是为了游戏更
彩
去,我已肆无忌惮起来。笑
:“喔!潘老师,我们在
游戏,是为了更好解释日语中‘逃跑’、‘追赶’的意思……”
“是的!是的!我们正在……”手扶着讲台,陆老师
着
气。
这是因为“
促
”的作用使她

烈
,她用
气来掩饰她快要嗯叫
的
。而以我的
手应该是早抓住她了,只是因为这剧
向我想的方向继续,我当然不会傻到破坏它。偷偷转到陆老师的
后,一
便摸上了陆老师
翘的圆
。
由于讲台和陆老师
挡住了视线,潘老师
本看不到我的动作,而陆老师也这样认为,所以我正在
的猥亵之事,她不好意思让同事发觉这
羞事,不论她是不是别有用心的黑龙会的人。至于半个班以上的学生可以亲
看到这
世间少有
格之事,只求他们不嚷嚷
来,以后怎么样再说了。
基于这
况,我自然放心大胆地玩
起这
妙且熟悉的
,何况窗外的玉人已早陆老师几步成
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