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分卷阅读15(1/2)

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久没有觉得这么畅快了。其实踢毽本来就不只是小孩的运动,他念大学时,四五十岁的老教授们还扎堆踢毽绳、练太极呢。

,柯祺笑得就像是一个真正的十四岁少年。

谢瑾华忽然有些意动。

侯府里的孩都是三岁开蒙,四岁上学。即便是越越纨绔的谢三,他在小时候也是很乖巧的。不光是女孩要恪守礼节,其实男孩同样需要守着一大堆的规矩。他们刚学会说话时,就有嬷嬷们来教导他们礼仪了。吃饭要守礼,走路要守礼,坐着要守礼,站着要守礼……大家都像是没有童年一样。

所以,此时见柯祺带着人们嬉闹,这一切对于谢瑾华来说非常新奇。

人们缺乏什么,往往就会渴望什么。

谢瑾华觉得自己若是真的踢了毽,姿态肯定要比厉优雅些。厉不会踢,他肯定能行的!毕竟他学什么都很快!只不过,他现在不想踢而已。对,就是他自己不想踢!不然他肯定能踢得很好。

于是,谢瑾华又淡定地取了一块糕,坐一边慢慢地吃着。

柯祺回看向谢瑾华,见谢瑾华一脸认真,竟觉得谢瑾华十分可

因为谢瑾华那样仿佛不是在看着大家玩闹,而是在故作成熟地研究什么,果然是小大人啊!

“来啊,一起玩!”柯祺对着谢瑾华招了招手。

谢瑾华有些不自在地端起茶抿了一,然后表严肃地说:“你该去写大字了。”

“好的。”柯祺非常合地说,“我这就去。”

谢瑾华满意地。上的学生总是讨喜的。

“毽给你玩。”柯祺笑着跑到了谢瑾华面前,把毽放在他手边,“放心,我不和你抢。”

谢瑾华瞪了柯祺一,柯祺却已经转朝书房走去了。

谢三还没能地,府里的先生继续放着假,柯祺目前就跟着谢瑾华一起学习。

说句实话,谢瑾华其实并不是一位好老师。他自己肚里肯定是有货的,但一位知识渊博的学者并不一定就是一位擅引导学生的教育者了。在柯祺的学业上,谢瑾华先仔细问过他都读了哪些书。然后,他给柯祺列了个书单,让柯祺照着他列的单一本本往读。柯祺一天读了哪些东西,第二天晨起时需要写一份心得。除此以外,柯祺每天都需要练大字。谢瑾华在大多数时候都不怎么他。

好在柯祺不是一般的学生,他有着非凡的理解力和成年人的自制力,因此对于谢瑾华这放羊式的教学模式适应良好。说起来,谢瑾华的教育方式在这个时代并不格。此时没有什么教师资格证要考,很多教书先生都信奉“读书百遍其义自见”这一真理。所以他们只会让学生们一遍遍地读写背诵。

在写大字前,柯祺看着谢瑾华在他的心得上留的判语,只寥寥数句,却字字珠玑。他忍不住在心里想,侯府果然不是一般的人家。十四岁的少年就这般厉害了,那么教导谢瑾华这般优秀学生的那位老师该多有本事?柯祺都有些期待见到府中的那位西席了,希望谢三上的伤能够早日好透吧。

柯祺却不知

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