见里面的哭声和说话声。

两个班主任，一个安抚周存妈妈，一个对姜似盘问。只剩周存站在一边，左侧脸颊已经红了，扭看着窗外。

姜似默默地抹着泪，听着班主任的说教，鹿今喊了一声老师走去，问：“老师，能听我说两句吗？”

班主任最先停止抬看他，然后一个“你说”的神投过来，鹿今收到讯息抿了抿角，说：“首先我要说明，我对姜似只有同学之。其次，我并不觉得谈恋有什么错，您也是从学生时代走过来的，也知这其实很正常。我知你们怕的是什么，怕我们耽误学习，如果学习好就可以谈吗？还是不可以吧，所以本不是学习的问题。”

鹿今忽然走近一步，看着周存妈妈，认真：“阿姨，我一直以为“打人”是坏人的专属。”

“老师，放羊的故事，和现在是反着的。第一次否认你们不信，第二次否认你们还不信，结果第三次承认就信了，这不算屈打成招吗？既然已经认定了答案，为什么还要问我们，您到底想要个什么结果？”

两个老师被问愣了，让三个人回班，留周存妈妈说话。

傅钰早上听班里在传此事，反应慢了半拍，自习课偷跑来等在东门，看见三个人前后走办公楼，彼此都隔着很远的距离。

姜似看到他，刚还鼻抹泪，突然收起表瞪他，接着是周存，一张乌云密布的脸，眸中的厌恶毫不掩饰。

傅钰不关心，也就没当回事儿，走上前去迎，“今儿，你没有被……”

“上课呢，你在这什么？”鹿今端起“班”的架，走过来冲他发火。

“我……”傅钰犹豫了，然后说，“是自习课。”

“回去。”

“今儿……”

鹿今没再费一句话，跨上台阶走楼里，朝二层楼梯间走去。

肖瀛请假来上厕所，来看到傅钰蹲在门，一条蹲麻了，他拖着慢慢蹭过去，问他：“又被罚站？还是罚蹲？”

傅钰着树枝在地上划，没搭理他的提问，后者扶着墙靠上去，然后抬起那条麻踢着他，“聋了？”

这一脚踢到傅钰手臂，树枝应声而断，傅钰起看了一，然后抬起，拿丹凤斜睨着他，还是一个不放。

肖瀛索也不说了，转看着对面教室，听着里面的讲课声。

傅钰着残枝站起来，麻意从脚底传上来，他抖了抖上半，往后一靠，和肖瀛隔了一掌距离。

“磁线是人们为了描述磁场而人为假设的线。”肖瀛突然背起理知识，让傅钰刚要整理语言和他说，结果被他一搅又成了散沙。

“磁铁的磁线，在外从北极到南极，从南极到北极。”

“磁线是封闭曲线。”

“……”

心烦躁，傅钰耳朵嗡嗡直响，忍不住回骂他：“你他妈回去背，在这儿装什么好学生。”

“那你说。”肖瀛低看他，“你不说我就继续背。”

“……”傅钰无语。

“电这个……”

“我那事，周存知了。”

登时，肖瀛的玩笑脸消失不见，转过盯着他的脸，一脸严肃：“怎么回事？”

二十（1）班，周存和鹿今回到班，班级从闹变成安静，然后又从安静变成闹，几个人凑在一起说闲话

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