远方来的旅人教给贫困的山民石成金之术，又特意代：施展此术时千万不能想起喜拉雅山的猴。

此等言秽语不可与外人言说，不知不觉却成了上蹿抓挠着我心肺的一只猴。心猿意一词实在传神。

我忍不住去观察每一个男孩女孩的每一个位都什么样，神地盯着男孩的脚踝，女孩的小臂。男孩有时穿了跨栏背心，大大的袖些前，他们的背驮着的时候，可以从一边袖直通通地看到另一边袖；女孩喜穿裙，腰间的带在背后打了蝴蝶结，有的腰，有的腰细，有的裙在腰上勒一圈儿，有的在裙里晃。

五年级的小学生们开始学转笔，教室里全是笔掉在桌上的声音。顺着声音看过去，找到一双最细最白的手，指甲里却是黑的，或者手掌沾了墨，我都想帮他们洗个手。课间有人喝，仰着上上地动；梳时一缕发没有绑上，在领里，想帮忙拽来；手不停地摸发、扣着的和油脂粒；咬嘴上的死；啃手指......直看得我脑发涨。

他们没有一个人像我的琵琶。也许我不应该在边的人里找琵琶，他们都太小了。

我盯着前座女生发呆，她的段可一也不像琵琶，像一棵小树，瘦，细，直，黄丫一个，发梢都分叉了还舍不得剪短。我随手绕着她垂落在我桌上的尾辫，她转过来的时候我了一，愣了好几秒才想起来要把她发放开。

这个小黑丫哼一声，甩着发转回去。我松了一气，还好她没哭，也没大声嚷嚷“你嘛”。

后来周末和同学约着去公园里打羽球，被换场站在一边旁观的时候，我发现自己在看椅上学龄前小女孩的开，还认真地记着她的形状和颜。回过神来的时候被自己吓得浑发抖。我不知自己看着她的时候心里在想些什么，好像什么也没有想，但如果我哪一天像摸前座女生发梢一样意识伸手可怎么办？

我已经知“猥亵”这个词是什么意思了，一儿也不希望别人用它来形容我。

不要看，不要想，不要说，我每提醒一次自己。那只猴就要来，张牙舞爪，挠心挠肝。

上初中之后老师让成绩排名依次挑座位，我总是早早挑在教室最后一排最里面的位置，稍微斜着坐的时候，背靠着墙角，两面是墙，一面是桌，还有一面是我的同桌，这样我忍不住看别人的时候才不至于被发现，无比安全。

真是凑巧，小黑丫单隽逸还和我一个班，而且和我同桌。她个可真，像是我的第三面墙。

她的闺坐在最后一排的另一端，靠近教室后门那里，上课的时候整个最后一排都是她们的阵地，有时候传的是纸条，有时候传的是发圈，有时候传的是零。

单隽逸写纸条的时候用整条胳膊围成一个圈，防止我偷看，写着写着还会鬼鬼祟祟看我一，好像是在防范，也好像是在写我。

同桌的时间了她就知，我对她写了什么真的半兴趣也没有，从此以后写纸条的姿态无比坦，其他男生抢她的纸条，慌忙之中她还会迅速把纸团成一团扔给我：“胡亚！快帮个忙！接住接住！把纸吃掉！”

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