心，随而为的。

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何慧兰难得在家里休息一天，这几天儿在学校还算听话，不仅染回了黑发，早上亲看到儿去上学，兴的不行，此时正在家里大扫除，这时候刚刚了玻璃窗，听到儿说话的声音，转过去，才看到秦老师载着许慕回来了。

许慕连忙去开院里的门，她对自己儿的格了如指掌，开就问：

“你这死小，又逃课了，被秦老师逮住了。”

许慕还未解释，秦科就开说：

“没有，我是想重新给许慕定一个教学方案。”

秦科说的教学方案，并没有上就告诉何慧兰，只是了许慕房间之后，秦科先给许慕分发了两张试卷，语数各一张，先让许慕考题，试卷并不是三的，而是一的。

许慕从上了中之后就没好好的学习过，更别说这已经隔了很久的题目，他本来就不怎么有耐心，听秦老师说记得什么就写什么，也就更随意了，凭着记忆力，很快就完了。

最终的分数，比秦科预想的要好很多，这孩果然是个学数学的好料，哪怕隔了那么久，数学成绩比语文了一倍不止，八十分的数字已经是个很不错的成绩，批阅完试卷，秦科问许慕：

“家里还有你以前的数学试卷吗？”

许慕摇了摇，一般都是伪造何慧兰的签名拿上去糊老师，再发来就直接丢了，加上许慕经常换学校，早就丢的差不多了。

何慧兰是陪着秦老师一起守着许慕的，听到秦科那么问，自己去书堆里翻了几张试卷：

“中考试卷我还留着，秦老师你看看有用没。”

那天让许慕去听他的课程，他在数学方面有天赋本就是无意中发现的，今天看到他的卷，秦科觉得，也许这孩一开始就走错了，中考试卷，数理化的平均分在八十九分上，这是一个很的分数，基本站了总分数的一半。

“你数学基础打的好的。”

秦科只是说了那么一句，许慕上就得意了：“数学多简单啊，就把方程式记住，随便考考就好了，语文都是死记背，一个词错了都不行。”

对于在数学方面本就有天赋的人来说，脑转得快，方程式能灵活运用，当然有资本说随便考考就好了这样的话，但对于文科好的人来说，又何尝不是一样的想法。

后来，秦科说了今天来见何慧兰的目的，他建议许慕改学理科，但最终要怎么走，他们母可以商量决定。

何慧兰对教育孩方面一窍不通，当然是听秦老师的：“如果理科能上大学，都一样，都一样。”

不愧是母，连对待儿学业方面也是随心的可以。

许慕自然就更不用说了，本来就喜理科，现在改了刚刚好，再也不用写作文，死记背了，开心的只差脚了。

可听到秦科说的后话之后，许慕才发现自己嘀咕了秦老师：

“即便改成了理科，文科方面我也会帮你提一提，我们的目的是全面发展。”

“全面发展……哦……”许慕激动的小火苗瞬间就熄灭去，以为从此能和语文挥手拜拜。

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