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分卷阅读34(1/2)

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奇迹般的”拿到D等,成绩排名更是直接掉到全年段后20%。

——肯定哪里了问题。

这是她的第一想法。

为此,或许是被这一瞬间不甘心的念主宰了反应,也因为古怪的自尊心作祟,她甚至连白倩瑶也没告诉,便直接去找了当时负责监考和电脑录的英语老师。

办公室里。

成绩单一摆,她垂眉顺,却不卑不亢:“老师,我想申请成绩重查。”

英语老师取镜,眉蹙。

等不到回应,她只得接着往解释:“老师,当时我们语考试,您也在场,亲夸我说这次有步,我上一次期中语考试拿到C,这次您夸我有步,我还拿了D——老师,我觉得……”

“凡事都有例外,”英语老师一摆手,打断她:“卓青,成绩不能只靠你的觉来给吧。”

“我没有说靠我的觉,”她的背得笔直,依旧分寸不让,“只是我看了那一场我们四个人的考试成绩,两C一D一A,当时语演讲和讨论,谁比较利,是绝对可以分辨来的,我只是怀疑电脑录成绩的时候,把我的成绩和应该拿D等的同学录错了。”

不知不觉间,她的音量逐渐扬

办公室外,不时有同班的男男女女经过,窃笑声和议论一丝不差地传到耳边,而她双拳攥侧,死死咬住,又笃定重复:“我不可能只拿到D。如果我是D,那么当时连稿也背不全、一直磕磕的同学,更没有资格拿到D以上的成绩,所以我想申请重查。”

沉默中,她努力

“我没有质疑老师的意思,但是我不想让之前的努力都白费,”却还是又一次声,定之外,带了三分哀求,“而且,真的有人……有人帮了我很多,我不想让他失望,我真的努力考试了,老师,你也在场的。”

她在卓家浮萍无依,这张薄薄的成绩单,不仅是唯一能够放上台面的,她最后的尊严,也是她没有辜负纪司予整整半学期帮助的见证。

什么尊师重什么大小尊卑,错了就是错了,她不要沉默的受害者。

可英语老师看向她的神逐渐凝重。

末了,猛地一拍桌,仰倒在柔的办公椅上:“卓青,你在暗示什么?”

“……”

“你都说了,是A和D的区别,你觉得老师会犯这么低级的错误,把最好的和最差的成绩录错?!你要是真觉得理亏,那你就去找教务,找保卫科,调监控,去仔仔细细查一查,只要你……”

只要你真的敢。

她算准了的学生没有这么大胆又无聊的,却不料话音未落,卓青扭就跑。

全然不顾英语老师在后连声喊不准冲动,那一午,卓青就那样在教务和保卫科之间来回奔走。

哪怕被反复踢球,看着每一张脸上似乎都写满不可置信和嘲笑。

不知是在笑,在这学校读书的学生,竟然会有这么在乎成绩的;又或是笑,她竟然这么不自量力自讨没趣,都已经录去了的成绩,还非要这么劳师动众改来改去。

但很显然,她就是个旁人中的异类。

到最后,学校保卫的大叔,更是索直接把她拒之门外。

只开了个小窗,扔冷冰冰一句:“不你怎么说,没有教务的单,我没法给

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