小小声说：“你再叫，师父叫剑士来提着她走了！”

宋嫫如被人了咙，一个音都不敢再发。被师父教训也比被仆剑士提着好。

这被抱在陌生男人怀里的汤豆也瞬间安静如。

她一时都反应不过来，这是什么走向？

好不容易在‘师父慈的怀抱’熬到了夜安营休息，落了地立时动如脱兔。夏扶她去睡时，一脸兴奋“儿的师父真是英武。待儿又好。真是如生父亲一般。”

汤豆怕她是在夺的时候伤了脑。想说她，又不知从何说起来。

真是忧心不知她的脑还能不能好。闷睡。

第二天一大早，也不用人叫，自己就健步如飞一当先，把凌诒和都甩在后。

凌诒和也不恼她没有尊卑，只冷面在后面走着，瞧着她在前一时摘朵，一时扯草，也不知是什么，就敢衔在嘴里，可不逍遥。

结果没到午，嘴就得和腊一样，哭着回来。

小看到那嘴，正拿袋喝的，一在前的凌诒和上。想笑也没敢笑，只慌忙帮师父拍衣服。

听凌诒和令自己拿了药，连忙跑去，回来奉药，看着自己师父给哼哼唧唧的汤豆上了药，私只和凌诒和说“怕是病了多年，智慧不足了。想来山里的事她并不知。”

凌诒和未置可否。只说“你勤教她颂文，且为师兄多束她一些。别叫她闲得窜来窜去。到底是公良氏。若无必须，也不必开罪。”

“也不是真师妹。师父又不是真心收她弟。这件事要与她无关，自当是以后不会再来往的。何必费神教她？”小嘀咕：“再说，我说话也要她肯听。她连师父您的话都不听。我拿她能有什么办法？”

凌诒和冷看他，他连忙垂称是，不敢再质疑。

去便叫汤豆，安排功课“要学颂言，便需学颂文，颂文字自成一派，发音拗。乃是清观祖师传来的秘文。专司学习术法用的。我以前，是每天识五十字。你么，想必一天能二十字已是不错。”

汤豆故意问：“我听无为说，不用颂文念颂言，也可招动天地万灵之力。”

小不屑：“颂文招来，是大能之力。原本若只能到一，用颂文却能到十那么多。”

汤豆会意。这大概是指，用普通的语言，能借到的只是人类意识的力量，来达成自己的目地，而用颂文能借到的，是原本就在神力量方面更胜一筹的庞郎人意识的力量来达成自己的目地。

小教她，也不是杂策上的顺序，而是后几页的镇魂咒言颂，使用时，手要结印成‘镇’字。

颂言大多是这样，需要连说带比划才能成功。

汤豆问小为什么：“这是什么理？”

小也说不来“祖师传来就是这样的。”

她便去问凌诒和，反正师父这两个字叫也叫了，能多占便宜就多占。

凌诒和有些意外，但并没有推脱，说：“颂言是表明自己要什么事，结印，是让这些借来的力，以固有的形态结成于手中，形成不同的效果，最后将这些力顺着手指向、向的地方释放去，才能达成所愿。自然缺少了一环都是不行的。”竟然也有，知无不言的意思。或者是为了稳定人心，也或者只是戏全而已。

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