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门主课的知识
全
复习一遍。
昨晚他只是临时抱佛脚地把历史和政治快速过了一遍,不过他觉得基本都还记得。
今天拿到语文卷
的那一刻,他就
了疯狂答题模式。
虽然还没有启动临时提升智力,但韩笑笑觉得自己的成绩也能超过以往中游的
平。
当他将自己会的题目全都答完,剩
不会的题和作文时,韩笑笑决定动用杀手锏了。
他在脑
里开始想着,1 1=3。
在考试前,韩笑笑还是测试过,如何才能
发系统
行临时智力提升。
要不然在考试时,系统死活
发不了,那就让人尴尬了。
当初他第一次临时升级智力,似乎就是
叫系统称呼,被系统判定为弱智,才给
提示的。
经过韩笑笑的多番测试,发现用基本算式,故意写错答案,就会让系统发
宿主智力低
的提示,从而可以临时提升智力。
系统提示音如期而至,“叮,检测到宿主智力低
,需要尽快升级。”
脑海中伴随着提示音,面板上
现了一行文字。
“检测到宿主开心值足够转化灵气18
,请选择升级智力270分钟!”
在这行文字中,270前后有加减号,显然可以调整数值。在文字
方是“确定”和“取消”
钮。
韩笑笑连忙开始调整数值,将270调整为最小的15,然后选择“确定”
钮。
“升级开始……结束。”
随着这句提示音,当初那
大脑清凉的熟悉
觉如期而至。
韩笑笑再看那些不太会的题目,脑
速运转起来,记忆中的相关知识
清晰浮现,让他可以轻松地
行取舍。
他一
地将不会的或者有些疑问的题目快速完成,剩
八分钟时,开始写作文。
作文给
的文字材料描写的是一个小游戏,两个人相对过独木桥,两人都顺利过去了。让学生
据材料发挥,写
其中
意。
韩笑笑此刻只觉得大脑运转很快,文思犹如泉涌般。
他略微思考了半分钟,就开始
笔。
“蓝天容纳了白云,才有了祥和曼妙的柔
;大地容纳了万
,才有了草
莺飞的和乐;大海容纳了波涛,才有了汹涌澎湃的壮阔——合作创造
丽,合作
生双赢。
过独木桥时,两人只需相抱转
,就能双双通过,这是合作的结晶……”
韩笑笑一通猛写,忽然间脑海中传
,“叮,宿主智力临时升级15分钟时间到!”
韩笑笑晃了晃脑袋,他能够清楚地
觉到,刚刚那
才思
捷的状态消失了。
他试着回忆刚刚自己构思的作文,虽然还能记起一些,不过他试着继续写
去,发现措辞用句总
觉不是很顺畅舒服。
韩笑笑停
笔,四
望了望,此时考试时间还有半小时,考场中大
分人都在埋
苦写。
两个监控老师一前一后地走动着。
这是韩笑笑第二次临时提升智力,第一次他还
于初获系统的兴奋中,没有多加
会。
这一次,在考试中运用,有
很嗨的
觉,就像磕了药一般。
刚刚过去的十五分钟,他觉得大脑之中有着无数的妙句
文,所有的文法、词法问题都能被他一
悉。
再次看了看写到一半的作文,韩笑笑决定再嗑一次……不对,再临时提升智力一次。
于是
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