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“妈妈,您这是……”当金特珥收到新邮件后,立刻给母亲去了一个电话,这
事不是自家母上大人还能有谁
得
来!好不容易的假期啊……
“妈妈也是为你着想。去看看又没有什么坏
,之前给你买的书都看了吗?肯定没有看吧!就知
你肯定动都没有动,所以才特意给你报了这个辅导班,听一听还能提
一
你这个书呆
的技巧,省得被其他后
给比
去。自己的位置不守护好,等到被别人抢走你哭都没地方哭去,看加尔还理不理你!”
金特珥想缓解母亲的担忧。“妈妈,加尔不是这样的人。”
“呦呦,这么喜
他呀?还为他说话。告诉你,Alpha都这样的,喜
的时候会疼
你,等有了新
谁还理你呀!所以趁着
乎劲还没过,赶
的!
练起来。趁
打铁懂吗?尤其是你年纪不小了,想要孩
就要抓
时间造。机会都是自己争取来的,你自己都不上心还等着家主天天主动来找你吗?”母上大人恨铁不成钢,“这个课很好的,是我那些好
妹们推荐。他们知
你嫁
了德西雷家族,特意为你搜罗了一堆如何立足于后
不败之地的辅导课。这个课程是妈妈
心筛选的结果。不仅老师经验丰富,教学环境很不错。基本是贵族阶层的Omega才去,说不定还能认识一些小伙伴,一起学习研究也是很好的。”
“妈妈……”
金特珥教授在母亲的再三劝说
最终还是同意了母亲的提议,参加为期两周的“
*玩
*
趣班”。来这里听课的学生,原因大致分为以
几类:多数是已婚在家却不受
的Omega。一
分“好斗”分
想要在后
中享受专
独领风
。一
分是为了迎合家主的特殊
癖好。少数年
的Omega,不是为了回去教孩
,就是想在
尚可之时再争取一把。还有小
分未婚年轻的Omega图新鲜或为将来
准备。
课程
容主要是讲解
技巧、
位、
趣用品、Alpha的

等,还有每日必练的维持Omega小
致的保健
。总之
容丰富,实

。
*******
“好啦好啦,休息时间到,
面我来教一
如何
。”授课老师回到讲台上,“刚才有学生和我说,家主嫌弃自己的
技术不好,所以我在这里简单介绍一
。
呢,不是单纯地
住,然后嘬。
和两颊也很重要。首先,先把嘴
张大空气尽量吐光。其次,嘴里准备一些
。接
来很关键,嘴
两颊锁
达到真空效果。尝试让你的嘴
发
啵啵啵的声音。看好了,我用香蕉来给大家模拟一
景。” 老师拿着一个
大的香蕉放
中,
照他刚才所说照
了一遍。
随后老师又说,“
也不可以闲着,这里有四个很重要的技巧,
、
、
、勾。
是指嘴
有
压力地
。
呢,把
伸
来,以比较平的状态,像
冰激凌一样,这样
。当
变成尖,就是这
状态
,就是勾。用
面去

的表面,会给对方撞到
颈的
觉,就是
。还有一
需要注意,冠状沟也很重要,把JB上隔着的那层
退
来,然后可以分别用字母SOZI的方式
。S呢,就是用
在
左右方
动。O就是用

整个冠状沟的周围。Z是用
由上往
,从
到

成Z字型。I是从
写到位,再写回去。切记,Alpha在褶皱的地方
度是很
的。千万不要忽略
袋哦!可以去用嘴
住整个
袋,也可以用
去
拖开的动作。此外,刚才还有学生向我抱怨
,
很可能造成呕吐,那怎办呢?想要让Alpha舒服,可是又不想发生糟糕的事
。这个时候就要利用好双手。用嘴
住前端,
面的
分用双手抚
。”
教授认真
着笔记,双手的抚
原来也如此重要。没想到
还有走位需要琢磨。
“刚才咱们说到SOZI的
方式,在
吻的时候同样适用。在接吻的时候,用
在
腔里画A和Z。大家都可以试一试,每个人都拿
你们手里的香蕉!对对对,咱们这节课要吃很多次香蕉。”老师又拿
一
新的香蕉,“那边的同学,你太
张了,嘴
不要那么
绷。这里还有一个小技巧,可以放松嘴
。”老师用嘴
弹
音,“就是这样,非常
用哦!”
“既然说了
,那我
面就来介绍一
专门
用的
。这个不可以用来
哦~它们的区别在于专门
的
不像
用的那么顺
,质
像气球。使用者可以在上面涂抹巧克力酱、草莓酱、蜂
等喜
的酱
,而且颜
也有很多
哦~比如说蓝
大
灵~”
“老师!我有一个问题!”一名学生忽然说
。
“哪里有不太明白的嘛?”
“老师,Alpha
的
带在哪里啊?我想让家主更容易被我撩拨
。”
“同问!这个问题好!”其他学生附和
。
老师眨眨
睛
:“可以通过
增加
度哟~首先,Alpha的
带在哪里呢?
、冠状沟、

和
。这些是主要的
位。接
来要如何
呢?请大家抬起手和我一起
!第一
方法,人字形
法。手的虎
成L形,
类似于正要推门的动作。准备好
油,涂抹好以后,握住
的侧面,从这边,用虎
着沿着冠状沟
到另一边。这个时候,停住,用手掌心顺势拢住
,
过
上端……”老师又介绍了很多,“……还可以用钻木取火法,双手搓
,从
一路
搓到
。”
金特珥听着受益匪浅,但是他觉得加尔还是不要再
了,那样会变成钢
泥
的,太可怕了。
“还有另一
手法,你可以没事帮助家主


,他们会很舒服又开心。一只手从
袋一路
到
,从
上面用掌心
过去,从侧
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