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&&&&终于,他听到了隔
门锁被拧动的声音。
&&&&隔
间的
鹤没有再
声。
&&&&他这
总算能彻底地放松
来了。
&&&&尤涟闭上
。
&&&&他往地上扔了两张纸巾,然后手撑着地,跟变.态偷.窥狂似的往隔
间看——里面是空的,又换了个姿势,从里往外看,也没有看到那双纯黑
的球鞋。
&&&&所以,只要不吭声,对面的人也不能拿自己怎么样。
&&&&不喊他的名字不就没事了?不就你好我好大家好了吗?所以都是他的错!
&&&&尤涟别开
。
&&&&“不用了,谢谢,我现在
觉好多了。”
&&&&都怪
鹤!都是他的错!
&&&&脑
里
糟糟的,尤涟有些焦躁。
&&&&“再不
声我就把东西拿走了。”
&&&&他也懒得
鹤到底怎么想怎么
了,他只希望
鹤赶
走,立刻
上从这儿离开。
&&&&五分钟后,他的脸
差不多恢复正常,接着推开门
作自然地往外走,洗手时还跟笑着跟班里的一个同学打了招呼。
&&&&玉似乎被拿了起来,被拿起时和地面碰撞,发
了一声清脆的声响。
&&&&尤涟双手环
,闷着
开始生气。
&&&&

,你好意思拿给老师看你就拿,反正他不要了。
&&&&尤涟不禁想,
鹤是怎么把玉拿起来的?直接用手吗?肯定不会,大概率是用纸巾包着。他真的会拿去给老师看吗?他难
就不觉得不好意思?
&&&&闲聊几句后,尤涟更加镇定。
&&&&尤涟没有立刻
去,而是在里面又呆了五分钟。
&&&&脚步声从隔间里
去,门被重新关上。因为这时候厕所里已经有几个人了,所以尤涟也不清楚
鹤到底走还是没走。
&&&&肖颂声又
:“要吃
益生菌吗?我那儿有。”
&&&&
稍稍放松,就更加
觉到
上的黏腻,他想抬
抹一
额
的冷汗,又猛地想起手刚才碰过沾
的玉,动作顿住,他
脆坐回了
桶盖上。
&&&&尤涟漫不经心地转着笔,很想知
鹤到底有没有把东西
给老师,但又不方便问,想了想,还是
捺
来,继
&&&&
拿拿,反正别想让他说话。
&&&&但他很快就收敛了
神,回到了座位上。
&&&&“我会把它
给老师。”
&&&&他甩了甩
漉的手,闲
信步地往回走,每走一步,心理建设就加
一分,等走到教室门
时,心理建设完毕,他又变回了那个众人
中
傲明艳的大少爷。
&&&&只是视线在
鹤
上掠过时,还是几不可查地停顿了一
。
&&&&
鹤确实走了。
&&&&想通后,尤涟小小地舒了
气。
&&&&“尤涟你没事吧?”肖颂声礼貌问
。
&&&&尤涟虽闭着

一副不听不看不关心的模样,耳朵却还是悄悄动了动,认真又仔细地听着隔
间的动静。
&&&&他的
都快被吓
了。
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&&&&尤涟笑笑:“没事,估计是着了凉。”
密制度非常完备,不可能把信息

去,退一万步说,这东西是用项铮的名义买的,怎么查都和他无关。
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