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&&&&被了名的两人立刻闭上了嘴。

&&&&邱老师发一张试卷怼一个同学，理由五八门，不带重复。

&&&&终于最后发到尤涟了，她脸上才了一丝欣：“我要重表扬一新同学，换了个环境发挥还能这么稳定，真的不容易，全年级十几个班英语就五个满分，你是其中一个，也是我们班唯一一个，幸好还有你给我撑着脸面，加油，继续保持。”

&&&&尤涟谦虚地笑笑，一脸淡定地接过了试卷。

&&&&看看自己试卷上的120，再瞄一鹤卷上的100，以及100分后跟着的几个用红笔写的大大的问号，尤涟只觉得通舒畅。

&&&&舒服！

&&&&而且再想想，鹤怎么可能知自己考多少分？

&&&&不偏不倚地就跟自己差2分，要真是故意让的那也太神算了，怎么想都不可能，所以鹤肯定是考听力的时候神游了。

&&&&光明正大地压鹤一！

&&&&啧，双倍的舒服！

&&&&尤涟垂眸看着试卷，手上咻咻地式转着笔。

&&&&被掩在桌面的脚抖了起来，尾也蠢蠢动，他有些控制不住地想给大家演示个当场开屏。

&&&&鹤微侧扫了尤涟。

&&&&回过时，他的嘴角勾起一抹不易察觉的弧度。

&&&&英语课上完，接着的是语文课。

&&&&英语老师的表达比较外放，所以两节课里经常cue尤涟，夸他得好，甚至有些大家错的多的题还叫他起来分析。

&&&&总之，尤涟的自尊心自信心虚荣心全被满足，屏开了整整两节课。

&&&&但语文老师一来，开了两节课的屏分分钟就闭上了。

&&&&因为尤涟语文只有119分。

&&&&对于理科班的学生来说，语文119也还行，但用语文老师的话来说，尤连的分扣得太低级了——别人都是阅读理解、古诗词理解、作文之类的扣分。

&&&&而他不是，他分析理解之类的题目得很好，分很多都扣在基础题。

&&&&基础题等于白送的分，这都错，语文老师怎么可能放过他？

&&&&“尤涟。”语文老师一上课就喊他的名字。

&&&&尤涟站起：“到！”

&&&&“一般来说基础题我是不讲的，都是背诵默写过的东西，错了也都是自己订正，但是你真的让我非常、非常意外。”

&&&&语文老师单手叉腰，看向尤涟的神里充满了纳闷，“我真的不懂的，难的你不错，简单的你要错一堆，白送的分都不要，怎么，嫌分多啊？”

&&&&尤涟：“……”

&&&&上节课是鹤被批嫌分多，现在到了他，真是风转。

&&&&他低着不吭声。

&&&&“这样吧，我来背你几句诗词。我也好奇你到底是真的基础不扎实，还是这回恰好考的题你都不会。”

&&&&说来就来，语文老师念，“问君西游何时还，一句。”

&&&&尤涟沉默了两秒，接：“畏途巉岩不可攀。”

&&&&“砯崖转石万壑雷，前一句。”

&&&&尤涟：“……”脑袋一片空白

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