楠问这句话的时候，习惯使然看了云边后的边赢，以确保自己背后议论人的举动是否安全。

被边赢当场捕获。

周宜楠吓得一哆嗦，心虚地收回目光。

“没有。”云边回答。

她和边赢之间发生的，岂是一句吵架可以概括。

节课育课，一周一节，男生们等得辛苦，这才课不久，就急不可耐，三三两两吆喝着一起去『』场了。

哈也不例外，边赢转班过来外加育课，喜上加喜：“不输，走，我们上育课去啊，你多久没上育课了？我今天带了篮球。”

边赢确认两个女生在说自己，他只听到云边回答了一句“没有”。

也不知在“没有”些什么。

“云边，宜楠，”哈邀请云边和周宜楠，“跟我们一起走吗？”

哈要用实际行动证明给边赢看，自己可以他泰然自若地面对云边，可以心平气和地看待自己最喜的兄弟和自己喜的女孩有所接。

“我背课文再走，上课没默来。”云边找了个借。

她默不课文本就属于一时卡壳，刚才一回顾，再度倒背如，没什么巩固的必要。

说到默课文，哈就一阵庆幸：“幸亏我抄在课桌上了，不然我放学也得去办公室。”哈扭问边赢，“不输你呢？”

“不会，没默。”

哈说：“那你得背，到了办公室你赖不掉的。”

两个男生的说话声渐渐远去，周宜楠胆大起来，再度问：“你们吵架了吧。”

云边翻着课文不吭声。

这周宜楠确定了，友提醒：“你别让盼夏有机可趁啊。”大半年来，周宜楠和盼夏的友早就没了分可言，她定不移地站在云边一侧，“我好几次看到他们俩说话了，而且盼夏最近总是发一些很暧昧的朋友圈，隔空喊话的那。”

云边翻课本的动作微微一动，但一瞬就若无其事继续，翻到《永遇乐·京北固亭怀古》，她将折痕很的书页压了几，仿佛要证明自己确实很忙似的。

“随她。”

*

育课，育老师叫委带着全班同学了一遍伸展运动，宣布自由活动。

男生们呼，直奔篮筐。

往常自由活动的时候，女生都会选择回教室，或者结伴在校园散散步。

但今天况有所不同，女生就没几个走开的，三三两两站在篮球场周围聊天。

“她们都在看边赢。”周宜楠小声跟云边说。

云边低声“嗯”了一声，睛都没往篮球场方向瞟，看似对边赢相关的话题毫无兴趣：“我要回教室了，你呢？”

周宜楠本来也想看一会帅哥打篮球的，听到云边要走，她也只能遗憾着陪同：“走，我也走。”

临城五中的育课是几个班一起上的，比如二四班就和五班还有六班上同一节课时，不过由不同的老师带队，各班互不扰。

六班比四班散队晚些，盼星星盼月亮等到育老师说自由活动。

比起别的女生的蓄，只敢远远看着边赢打篮球，盼夏就直接多了。

周宜楠走着走着回看一，义愤填膺地告诉云边：“盼夏帮他拿校服外！云边你真的不吗！”

云边加快了脚步，她只想逃离背后的喧闹。

她知周宜楠是好心，但是她实在不想一直听到边赢的消息：“宜楠，你以后不要跟我提他了。”

在教室自习的时间过得飞快

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