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“可实际上,很多人并没有那么
厚的使命
,他们单纯只想过好自己的一生。”
常涵
了
:“即便是这样,追求真相也是一
提升自我的机会。只有当你认识到
边的世界并不是你以为的那个样
时,你才有机会拥有一颗人在与现实的博弈中始终保持的赤
之心。”
就好比说,读那么多书
嘛,读的越多想得越多,烦恼就多。
这不能说没有
理。
可有人说过这样一句话。
理解得越多就越痛苦,知
得越多就越撕裂。但他有着同痛苦相对称的清澈,与绝望相均衡的
韧。
常涵不再说话,转过
椅回到自己的工位上。
正准备打开电脑,朱老师从门
来了。
“D11号遗存的支撑土
压力测试是谁
的?”
朱老师平时脸上总挂着温和笑意,此时此刻却
地绷着,把手中的文件夹重重摔在面前的桌
上。
一屋
的人鸦雀无声。
常涵缓缓开
:“是我。”
朱老师敛了敛脸上的怒气,却依然拧着眉
:
“常涵,你跟我
来。”
看常涵
着
椅
了门,张星泽跑着跟了上去。
“常涵,压力测试你是不是没
完?”朱老师站在办公室桌前,面对着常涵来回踱步。
常涵想起来,中秋节那天,
压力测试中途张星泽跑来求他帮忙,两人说完话后他先去
了张星泽的清理遗存工作,第二天因为腰伤没来学校,把没
完的压力测试抛在脑后了。
“……是没
完。”
朱老师在常涵面前站定,语气凝重:
“D11号遗存转移途中损坏了,经检验是由于支撑土
松散坍塌。”
朱老师语气变得激动:
“D11号遗存是学校提供给士考古研究所的唯一一块有较大研究价值的遗存
,保存完好,年代较早,就因为它极其重要,我才把它的土
压力测试的工作
给你的!你却没
完就原样提
了!常涵,我对你很失望。”
常涵低着
一言不发。
他的确是没
完压力测试,但他来学校那一天,D11号遗存已经不在实验台上了。常涵以为是别人
完后半
分的压力测试后才提
的,原来是直接从他的实验台上原封不动地拿走就提
了。
跟着朱老师和常涵也来到办公室的张星泽突然开
:
“教授,那天师兄在
压力测试的时候,是我
嘴……说不用测土
半
分了,而且那天我让师兄帮我
了很多工作,他太忙了一时忘记也是难免的。”
“不是星泽的问题,” 常涵连忙抬起
,说:“教授,这事的确是我的错,我愿意承担责任。”
“你怎么承担责任!”朱教授几乎吼了
来:
“你再
墓给我挖
来一个一模一样的
来吗!”
常涵低
,手攥
了自己的
,
得指关节发白。
朱老师看着常涵
椅上的
,想起那次
墓事故,自知说话
及了学生的痛
,语气
了
来:
“常涵,这次的事
我给你挡
,
不为例。之前你是我带过的最优秀的博士生,虽然现在你的
条件不如别人,但我不希望这成为你降低自我要求的理由。”
朱老师拍了拍常涵的肩继续说
:“小常,我对你仍
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