他自己受不到。

而这个学校是个机会，让安德鲁结新朋友的机会。

“安德鲁，”艾莉娅蹲，看着孩的睛认真地说：“宝贝，这就是你以后要上学的地方了，我们去和老师还有小伙伴们打声招呼吧。”

这时老师也过来了，她也蹲在安德鲁前，用刻意放柔和的声音说：“你好，我是简，你叫什么啊？”

安德鲁看了那个满脸笑容的老师，然后一甩，扑在妈妈怀里，不说话。

“哈哈，有些害羞呢。”那个老师笑。

艾莉娅轻抚着孩的背，在他耳边说：“安德鲁，老师和你打招呼呢，你该怎么？”

听完妈妈的话，安德鲁有些不愿，但还是把从妈妈的怀里伸来，站好自己抚平衣服，看着老师的睛说：“简小您好，我叫安德鲁达什伍德，很兴见到你。”说完像大人似的，伸手来。

简似乎觉得有些好笑，她也笑了，像是游戏般也伸手握住安德鲁小手，用一大人刻意模仿孩的语调，可地说：“呀，安德鲁真！今年几岁了？”

艾莉娅心里一叹，安德鲁不喜别人把他当成不懂事的小孩，更讨厌动不动就问几岁，叫什么这类“幼稚”的问题，鼓励地看了看孩一，告诫他“礼貌”！

安德鲁抿着嘴，语气忧郁地说：“三岁了。”

“真的吗？真！”简还是那副气，让艾莉娅觉得心脏就像被勺刮了一般不舒服，只听她继续说：“那安德鲁，老师带你去和别的小朋友认识认识好吗？”

说着不等安德鲁答应就要牵着他走，安德鲁有些着急了，甩开老师，叫“妈妈”。

艾莉娅明白安德鲁有话想跟她说，对对面的老师笑了笑，抱着安德鲁去了角落，抚摸着孩乌黑的发，轻声问：“安德鲁，不喜这里吗？”

安德鲁，嘟着嘴，一脸责怪地看着妈妈。

“为什么呢？”

“幼稚！”仰着用指了指墙上挂着的儿歌，上面标着简谱，而安德鲁打小跟着艾莉娅学着用五线谱弹琴大的。

艾莉娅认认真真地看了看四周，确实，这里对安德鲁来说，可能有些太……嗯，太简单了。自己当初只想到给孩提供一个和同龄人相的场所，却没想到安德鲁的期望。

艾莉娅弯腰，和安德鲁平视，认真的说：“安德鲁，对不起，妈妈没有考虑到这些，妈妈只想着这里可以帮你些朋友，”看了看那些已经开始满地打的小孩，艾莉娅继续说：“这样吧，安德鲁，我们呢，今天先在这里试试，如果你喜，我们就继续，如果今天不喜的话，那明天就不来了好吗？”

安德鲁偏着想了想，，同意了。

艾莉娅站在教室外面，看着老师领着安德鲁走到孩们中央，看着他齿清晰地介绍自己，看着他找了个角落，把小青蛙书包里的书本掏来，皱着眉看看老师侧老师发给他的字母卡片，又看了看手里的故事书，小大人似的叹了气，低开始翻自己的书本了……