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趁他没发觉,我赶忙转开了脸。
“你还需要一些独
的时间吗?”我问,打破了沉默。
他看着我,很震惊,“什么?”
“我可以再磨蹭一次,”我说,“如果你想要的话。”
他清清
咙,“不,我觉得没必要。”
“你确定?”
“非常。”
“格兰杰小
。”
我抬起
,吃惊又充满希望。
沉默快要把我
死了。
不过他主动跟我说话也并不让我更好过,真的,反正我都会开
说
什么。
“嗯?”
“我在想,”他说,“或许让你学基础的大脑封闭术是个好主意。”
我震惊地睁大
睛,“什-什么?”
他恼火地看着我,“你知
什么是大脑封闭术吧?”
“我当然知
!那是一
用
法封闭思想而抵御摄神取念的巫术,‘大脑封闭术(Occlumency)’源起‘封闭(occlude)’和‘大脑(mens)’二词,前者意为掩藏,后者在拉丁文中代表‘思想’。”我答
。
“我清楚什么是大脑封闭术,格兰杰,用不着你来
定义。”
我
着自己闭
嘴
,等他说
去。
“我们有的是时间,最好能
有用的事,”他解释
,“这项技能在将来会帮到你的。”
“当然!”我
,“但那需要非常
大的意志力,跟抵御夺魂咒一样,都需要
难度的心理与
绪的训练。这也是一
抵抗吐真剂的方法。”
“你又在援引书本了,格兰杰。”
“我-我很抱歉。”
我只是太兴奋了。我一直想要学习这项特别的巫术,但一直没机会。
“学习这个需要很
的时间,有些人永远都掌握不了,”斯
普教授解释说,“但我想试试总没坏
。”
我
,“是的,但……你觉得我有可能学会吗?”
“要是我觉得没有也不会提议。”
一
自豪
袭来,然后是恐惧。要是我学不会可怎么办?那该多尴尬啊。
可没等我们能说什么,一个守卫
来了,一
来便指着我。
终于又剩我们俩了。
我真的好
张。我从没跟斯
普教授单独辅导过,但听哈利说,他比正常上课时还要要求严格。
“你能-没有
杖也能
这个吗?”我问。
“显然。”他哼了一声。
“那你读取过守卫的思想吗?”
“是的,但没发现有用的。”
我
呼
,“那我们怎么开始?”
“坐到椅
上。”
我听从了,
张地
着嘴
,不停想着这或许
本就是个错误。
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