前三门倒是很好理解，最后一本看起来不明觉厉的样。

仇昕随手翻了翻，这本平凡的理讲了一些生活经验之类的，倒是很实用的觉。

除了你们看到的四门课程以外，学校还额外设有艺术、音乐和育课，课程表我稍后会发给大家。应老师说，哦，忘了补充，你们看到的这四门主课都由我一人授课，现在请大家把文学课本拿来，我们准备上第一节 课。

【格古怪的人总能拥有较的文学度，孤僻的你也毫不例外，在文学的课堂上你百战百胜，不仅能轻松回答老师的问题，课后还有而发行了文学创作，并获得了老师的赞扬。】

【举手回答问题0/1，文学创作0/1，赞扬0/1。】

仇昕：?

有完没完!

小仇低翻开文学课本，全是荒谬的文章与诗句，她只觉得这满本都写着两个大字：离谱。

作者有话说：

小方(敬业执勤中)(钮抬起档杆)：平安啊这位老师!

[写小学背景恍然间有创作儿童文学的觉()]

第93章 平凡小学9

◎朴实无华的校园生活。◎

其实对于文学这门课程来说, 课本上的文章都只能算是启蒙罢了，真想提升文学平，还得靠平时多看多读多积累, 偶尔还需要加一些人生阅历当佐料才行应老师沉声说一句有哲理的话作为课堂引言。

话不多说，请大家翻到11页, 这首充满想象力的现代诗《压扁的》就非常适合作为大家的文学启蒙课, 让我们一起领会它的独特魅力吧。

在缤纷的路面上, 我扭动前行，踩碎三枚鸟，黄与清为一。我的目光化作锐剑破开雾, 却只看到雾中动着一颗压扁的

应老师饱满的诵读声在偌大的教室里3D立环绕着。

仇昕瞪大了睛试图理解诗中的意，生怕错过了一会儿的课堂提问环节。

好了, 面我想叫几个同学来说说对于闭上双，压扁的在我脑海中挥之不去，啊, 吧这句诗的想。

应老师将书本摊开摆在讲桌上，双臂撑在书的左右两侧, 接着就用锐利的目光扫向台的小学生们。

仇昕见状立举起手, 考虑到孤僻人设，她在举手的同时狠狠低。

虽然这书上的东西她一个字也理解不了, 但也不影响回答问题，反正系统又没说一定要答对才行。

应老师果然看向她：你来回答。

被名的仇昕如弹簧般起

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