先生说那也有考数学的啊，人家明算科考的就是数学啊，我一张算术的试卷怎么了？

男主角：“……”

我特么来你们学校读书是为了考科举的，你上来给我考个科举考试不考的科目是几个意思？

你这不就相当于我特么在准备考，还有一百多天就要考试了，突然学校幺蛾了，说大家先把手里的语数英政史地化生都放一放，准备一等我们要去考声乐。

我特么正在背《茅屋为秋风所破歌》呢，你说让我们去考声乐？

我特么和你争论说考不考声乐能不能别浪费时间去考了，我想多时间在文综上面，你跟我狡辩说那人家声乐考得好的也可以通过特招优秀的大学啊！

这话换成你，你听了气不气？

反正男主角是很生气的，尤其是他还看到了台那么多幸灾乐祸的脸，他知这门考试唯一的目的就是全场所有人都要他丢脸。

他想我好端端来念书，你们非要我开大是吧？

知我是谁吗？！

知我祖宗是谁吗？！

知我后站的是谁吗？！

我不考个满分来给你们看看，你们还不知什么叫人外有人天外有天！

说到人外有人天外有天，他就联想到了他从小到大血脉之中有所联系的“天外之人”。

我知你们在座的都没有怎么系统的学过数学，但我不一样！我从生开始，就和一个天外之人一起接受过天外教育，你们懂什么叫设未知数艾克斯嘛？！你们懂什么叫列竖式计算吗？！我特么怀疑你们这帮人九九歌（九九乘法表）都没背熟过！

然后他低开始算术。

有隔偷学九年义务教育的数学平作为基础，他在题目的时候速度那比边上那一圈老波（老的意思，贬义）都要快很多。

等到那群人还在挠着第五题的时候，男主角已经到最后一题了。

嗯，然后他就发现这题的题平了前面那些题一大截，显然不是先生本人的，大概率是从某些书上抄来的。

他看了看，再看了看，脑里翻译成普通话再品了品，他觉得自己大概率是不来的。

本来吧，不来也没关系，他已经展现了自己优秀的算术平了，比起其他人，他觉得他就一题没来没什么。

奈何那位给他题就是要给他威的先生依旧在那里怪气……

这才有了第一集 的后半段，男主角摇人，把女主角摇来当外援的事。

“这一段的取景很显然，是分成两块。”陈导很负责的对组的众人解释。

“你们虽然只是和场景布置，但是如果对整个故事没有概念、对这剧要用到哪些镜不清楚的话，是很难和导演合好，拍一大家都喜的剧的。”

“一块是从男主角走私塾开始，从大门，到路过的这一段廊，这是一个景，这个景我们要去影视城中心大街拍，那里有一个专门建造好的古风廊，专门拍摄一些走来走去的场景。”

“但到了主人公推开门教室之后，这就是另一个景了，也就是我们现在租的这个棚里你们需要搭建的，私塾教室的样。”

“古代场景的搭建和现代不一样，现代我们可以全实景，古代很多和背景是人力很难搭成的，或者搭起来成本很，这我们可以后期找专业团队p上去，你们只需要负责把重的地方和给布置好就行了。”

陈导举例：“比如像私塾里的桌椅，学生桌上的茶，这些都是真实的，需要你们放好，但像这些窗，你们只要搭个框就行了——这里理论上应该能透过窗看到院的风景，所以这块后期会p上去。”

陈导指了一番之后，组全员又开始在这块新搭的棚里忙活起来。

就这样又忙活了一个星期，整个场景布置总算是基本结束，“分居两地”的蓝导和黄制片也终于重新聚在了一起。

白编剧的剧本已经写了有二十集的分量了，各大公司也都知双黄公司即将拍摄一电视

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