教学楼外的地面。

学生们成群，正议论纷纷。我再度往教学楼回望，隔着窗，能看见几尊泥塑的影在楼里穿梭，有的泥塑只有一个，牵动架在楼行走，所以场景显得格外有恐怖气氛。

随着跑来的学生越来越多，本该安静的教学楼里，各式纷杂的响动却大了起来。

异常的现象似乎开始扩散，边学生们的谈低语骤然炸开，整块空间腾地喧闹起来，我听到有谁用尖锐的嗓音喊了一句“真刺激”。

几位值守老师护着学生从教学楼跑来，来以后有的再次返回，有的原地维持起楼扎堆的学生秩序，他们指挥大家去稍远一些的行政楼前集合——那儿离学校大门最近。

把手里的同学放到地面人群，我正打算跟皎月说话，却蓦地被教学楼门的一个影抓住视线：那是一个宽在一米多、像一团撑开的木棉絮，但又莫名轻盈的影，带着蓬英姿，正从“火场”中飞，散落一地的灰烬。

她盘着的发散不堪，丰的双抿，嘴角绷得笔直。她左手提着一条双脚拖地，近乎两米的人形鸟状；右手环着一只双膝跪地，看起来狼狈不堪的四条半人类。狂奔之中，她闪烁着明亮光芒的双在我脑海里留的印象。

一幅半人的框画贴她后背，看要和她一起逃生天，却好像突然撞到一层透明的墙，滴溜溜原地转了一圈。它不死心地停在门，却没能再前行一步。

那女生踏教学楼后，很快就把手里的天使和半人放，没跟任何人谈，汇人群跟随老师往行政楼前走去。

我们也跟着人往前走。嘈杂的人群让我莫名心安，听着边陌生同学偶尔掺几句说笑的谈论，我的心底蓦地泛起一劫后余生的轻松，整个人都有些飘飘然，甚至被传染得心大起来。

我跟皎月小声聊天，从这片异常谈到今天新学的共鸣法，不知怎么又聊到了学校会不会停课。我提议赌一把明天学校会放几天，我说三天，他觉得最多两天，我们甚至把莫里恩周末答应的心都押了去。

走近行政楼前的空地，我忽觉气氛有所变化，还没来得及观察四周，就听到皎月“嘶”的一声。

皎月用手指抓了一我的胳膊，很快松开，略微温凉的转瞬即逝。我在皎月的示意抬，恰巧看到一位抱着仪的六翼天使匆匆往教学楼飞去。

“这拿不准了……”目送那位天使远去，皎月低声叹。

我收回目光，注意到他一手搭握住另一只手腕，用手指轻轻挲着一条混杂彩线的紫编织发绳。

“异相扩散得很快，可校准员动得同样快。”他说。

“刚那是异相？！”我诧异地发问，问的一瞬，脑中恰好把今天课堂的“异相”概念和刚才的异常串起来，一时间又觉得理应如此。

“呃……这确实难猜了！她还是带着增幅的六翼天使！”我赶提音量补了一句，同时心里狠狠往“灵异事件”上面盖了个“异相”的戳！

刚才谈论异常时，我潜意识把“灵异事件”和异相分成两个单独的存在看。虽然有听到边其他人聊天提到异相，但那并不在我的关注范围，我满心都在期待学校休课！

回想起来有好笑，刚才我们两人不对嘴地聊了半天，竟没有谁察觉到丝毫不对。

皎月原本皱的眉已然舒展，他语调放松地表示遗憾：“解决顺利的话，或许我们只有明天一天可休息……”

“异相被校准后，你的泥塑还会是原样吗？”我想起那尊拿我参照的泥塑，不禁担忧。

“只能祈祷它完好无损了。”皎月无奈一笑。

登记对在有条不紊地行，看场面的值守老师找各个班级的学生名册，对学生一一确认。我们在老师那打勾签名后，终于可以离校回家。

莫里恩比我们稍晚些到，他和队友朋友们从场飞到行政楼前，隔老远对我和皎月挥手打过招呼，放学

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