当然，这只是走个过场，即便那学生说了没准备好，他也只是当作没有听见，让对方攻击。

“要是能被你打中，我还当什么老师，当什么队？”

“还能继续吗？”

在他攻击的时候，昭朝只是防御。对于一次又一次朝关节发起的攻击他总能找一个刁钻的角度灵巧避开。久而久之，那学生开始急躁起来，攻击也渐渐没有章法，收不住力度，挥去的拳自己都收不回来。

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底看着的学生开始起哄，昭朝颌绷着，一个神扫过去，那些学生瞬间安静。接着，他探神力去，少顷，那学生忽然就安静来，神里还有些茫然，蛇雕也落回原，低啄了啄自己的羽。

那学生原本想说不用，但视线从昭朝和他的扫描图上看过去的时候，默默收起了这话。

昭朝一边躲避，一边看得直皱眉，最后他稳稳用手接对方的拳，沉声：“停。”

“妈呀，这是急疯了？”

“好了？”

“老师你快让他打一吧！”

昭朝也看到了两人的差距，调侃一句，那学生脸刷地就红了，拽过昭朝的扫描图开始标记分析起来。

上的蛇雕也已经给自己另找了一落脚。

那学生一时间还没有反应过来，挣扎着想回手继续攻击，昭朝反绕到他后面将他的双手扣在前，斥声问：“怎么回事？”

“不急。”

“准备好了？”

先前还迫不及待的人此时却突然怎么都准备不好了，昭朝卡着时间等了五分钟，喊了声停，将两副扫描图收起来。

昭朝表严肃地向他确认，见对方后，他攻击姿态，示意对方准备防御。

“我怎么都打不中，怎么会一都打不中！”

昭朝还锁着他，看他不再挣扎，便松开来。

学生退开，，像是不知刚才发生了什么一样。

昭朝懒得用那些虚招哄小孩玩，打不到就是打不到，他也不会故意送上去。

那名学生让他说得有些惭愧，低声说了一句对不起。

“学校伙不错。”

那学生看起来有些激动，挣动不休，另一边站着的蛇雕也开始躁动不安，发刺耳叫声。

那学生一气，回想着扫描图上几个关键的攻击，双拳一端，脚发力猛地冲上前去。

昭朝了腕带，收起扭扭，问他。

两人形相仿，学生甚至比昭朝还要壮一些，但是肌量和脂率完全比不上昭朝。

昭朝又说，这一次，他拿起扫描仪对着自己扫描了一遍，复制一份骨骼肌来，投给那名学生，“这样比较公平。”