“别逗了，那应该是谁家的小弟弟。”

“我已经过了。”

“这我上哪知去……”

小耳早就站累了，边着脖，边扭动。人像画最无聊了，他走到一副场景油画面前唉声叹气地蹲来：“好累，我每天都想死。”

许识敛：“……”

而神是没有面孔的，他的脸在这幅画里过于模糊。纵然模糊到让人觉得狡猾，他依然张开双臂，光芒四地拯救世界。

“这是谁啊？”旁边的同学问。

“我们你信不信。”许识敛好笑。

许识敛也不叫了，像个家一样，冷漠地看着他，等着他。

好学生与刻薄鬼（二）

这是神力之图，画的容是神帮助农民耕地。

对面的墙上贴了几张人像画，许识敛说：“岛主。”

课间，鬼跟随许识敛了教室。

“那是什么？”鬼问他。

小耳咬了他一，怨恨：“你总有一天会地狱的。”

他坐到地上去。许识敛问他：“看完了？”

“你们知？”井舟问，“谁家的？我说看着怎么这么熟。”

话音刚落，他就听到井舟在后面认真地和别人科普，“那是谁？那是他的儿啊，你们不知？哇噻，这都不知啊。”

农民们拿着工在田地旁坐成一排大笑，手里拿着西瓜。这彩过于红艳，乍一看，有些像鲜血淋漓的人。鬼这么想。

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他敲打着贝壳桌面，晃着小短兴奋：“主人，我好喜……”

他说话好像没睡醒似的，又有特殊的幽默。教室里的人发了笑声。

“看完了。”

节课依旧是昌决的课。那老儿来了便：“上次有人告诉我，不论多么无聊的课都会有人来旁听。我那时不以为然，现在才发现是真的。”

的衣服了。”

“你好！我叫小耳。”兴奋的鬼变得善于社。

“那叫你什么，叫你爸爸吗。”

“井舟是开玩笑的。”

他也不答。不答就不答吧。

许识敛捂住他的嘴，凑到鬼耳边说：“在这儿不许叫我主人。”

“不好玩，”黄蜡笔说，“我不信。”

小耳回去了，来到许识敛边。

现任岛主，前任岛主，前前任……他发现小耳跑远了，低声：“什么？回来。”

好多贝壳！小耳喜没有见过的海底世界。虽然是假的，他不在乎。

许识敛来到贝壳桌前坐，将小耳抱到了上。

“这是什么？”小耳问他。

“好玩吗？”