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几乎要被大家忘了。于是带着凌彦的无限期待,商队
发了。
“该回去了吧?”
城楼之上,年轻的帝王抱臂看着
边还依依不舍盯着远方的人。“现在可以回去了吧?”
“说来还要谢陛
,帮臣写自辩的奏折。”
皇帝轻轻笑了一声,“你连奏折都不会写,朕若不帮你,你是打算照抄许妃的,还是什么都不说等着被
置?”
凌彦认真地思考了一会,回答:“如果把许妃的那份拿给臣,臣应该能仿写一份。”
皇帝的手指轻轻拂过他肩
,带
落叶。“算了吧,你有那时间,还是
些更有意义的事吧。”
皇帝很快便在京郊建起了第二座希望小学。
第一座小学已经步
正轨,凌彦依着从前总结的经验一一实行。他不再全
亲力亲为,而是制定了标准规范,请工
、当地官衙的官员与投资的商
一并实施,他则从旁监督。
因为皇帝对于希望小学的重视,朝中官员的重视程度也有所提升。凌彦便尝试着邀请朝臣偶尔前去授课。第一个就是国
监祭酒许大人。
此举最明显的影响对象,就是小学的先生们。看到堂堂国
监祭酒都在认真备课,接受检查,他们顿时就心服
服了。
“宁卿真是七巧玲珑心,这么规定,倒是便于我们
先生的,不至于一时
张不知
讲什么了。国
监虽然也有规定,终究不如你那么细致。何况你们虽然打着蒙馆的名义,实际
级班教的东西已经足以参加科举了。”
凌彦表示那是自然,他已经在派人收集讲官的讲义
成课堂笔记了。
又陆陆续续有与许大人
好的官员受邀前来,渐渐成了不成文的规定。这
愿意去希望小学
先生的人更多了:能和朝中大佬提前混个脸熟,傻
才不愿!
越来越多才
充任先生,教学
平提
,名声也越来越响,当地大
纷纷心悦,也将孩
送来。凌彦同意归同意,却也约定,送来的孩
必须遵守希望小学规定,不与其他孩
发生冲突;家里还要
一笔“择校费”。
对这些家
,这笔钱当然是小钱。有了他们开
,陆续也有京城以外,其他地方的人上书希望本地建希望小学,他们愿意自掏腰包。希望小学开成了连锁。
由于参与的商
太多,三年一
也够排上好几年的,凌彦便宣布,后来再建的希望小学改原来的,将投资商
纳
皇商候选改为成为当地官府专用商
。这一来虽然档次降低了,却是从候选人变成专用商
,也足以让一
分商
动心。更多人则
脆抱着把自己孩
送
去的目的砸钱。毕竟不是每个地方都有好蒙馆、好书院。
外地陆续有希望小学陆续建成。为了防止破坏
碑,凌彦提醒皇帝派
考察人员前往当地,宣布规章制度,监督建设。考察人员都是皇帝
边的亲信,或者重用前需要历练一番的未来栋梁们。他们要记录每家慈善堂的环境,孩
满意程度,在当地的评价,师资力量
况等等,同时也要监督赞助商们捐款是否到位。
当年凌彦考察慈善堂时制作的表格被他重新拿
来改写,亲手
给这些考察人员,并未他们示范了如何打分:比如王家大
注重环境卫生,房间宽敞明亮,夏天驱蚊冬天供
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