&esp;&esp;他一边将鼓从小朋友手里走，一边跟她说：

&esp;&esp;“今天没有准备耳，不可以玩太久，次准备好耳再继续。”

&esp;&esp;听他这样说，时乐瑶小朋友虽然还有些意犹未尽，但却依旧乖乖应好。

&esp;&esp;看着她乖乖巧巧的样，时以繁伸手她的发，就开始将一旁装好的架鼓拆掉装鼓包当中。

&esp;&esp;而他拆，小朋友就在一旁给他递包。

&esp;&esp;一大一小合作得很是愉快。

&esp;&esp;最后，等时以繁要将鼓也装最小的那个黑包里时，小朋友看着上面的图案，忽然想起来问他说：

&esp;&esp;“饭饭，这个是什么？”

&esp;&esp;时以繁看一鼓上的字，笑说：

&esp;&esp;“这是我小时候学鼓时打的记号，因为很想成为音乐大师，所以特地学习了他们手写字的签名，这个画的，是我的名字。”

&esp;&esp;听到他这样说，小朋友想了想，问他说：

&esp;&esp;“那瑶瑶也可以画吗？”

&esp;&esp;时以繁把鼓放到一旁，然后在库房里找到一细的彩笔递去给小朋友。

&esp;&esp;“来，画吧。”

&esp;&esp;-

&esp;&esp;时以繁小时候只在一只鼓上了标记，现在，时乐瑶小朋友就去画另一只。

&esp;&esp;她拿着彩笔以及那鼓专心致志趴在地毯上画了很久。

&esp;&esp;一旁，时以繁起初没有去看她画了什么，但等回完王禹哲的消息再去看时，就发现小朋友似乎已经画完了。

&esp;&esp;时乐瑶把手中彩笔的笔盖扣上，一旁，时以繁拿起她画完那鼓在手中看了看，问说：

&esp;&esp;“这是画了什么？三只怪兽？一个奥特曼？”

&esp;&esp;时以繁猜测着。

&esp;&esp;然而听他这样猜，时乐瑶小朋友却沉默了。

&esp;&esp;小朋友眨眨睛，委屈说：

&esp;&esp;“是瑶瑶，饭饭，还有熊熊……”

&esp;&esp;时以繁：“……”

&esp;&esp;“咳，画得不错。”