老师的表突然变得又是甜又是温柔。

她笑着回答说，女孩，才五岁呢。

哦。袁溪和徐芳洲绞尽脑地搜索话题。

老师说到家这方面就有刹不住车了。

今天早上送她去学校的时候，跟她说爸爸午不去接她，在车上哭得可惨了，最后才告诉她是我去，她还担心得不行，一直让我早到，怕我找不到她。

老师突然又话锋一转。

诶你们俩谈恋了吗？

袁溪和徐芳洲愣了，不知是哪句话把她给提醒了，当只好着摇。

哦，你们可得抓了啊，大学谈恋多幸福啊。

袁溪和徐芳洲：……

老师以手支颐，脊背直，端庄地坐在过那。

我当初大学的时候可多人追了，但我就想找一个，个的，镜儿的，斯斯文文的，搞艺术啊文学之类的男孩。最后谁我都看不上。结果现在这个老公，又胖又矮，还是个生意的，气死我了。

袁溪和徐芳洲：……老师你变脸的功夫绝了。

哎。老师幽幽地偏过看向这两个年轻女孩。

所以说，你们遇见喜的就要自己去争取，就算现在不喜，可能将来也会喜，就算一直不喜，万一他认识的人中就有那个人呢？

后半节课老师又开始了关于□□关系与自主能动的课题。

袁溪和徐芳洲煎熬得都快吐血了，还只能微笑着倾听并表示赞同。

课铃一响，老师提着包施施然站起，抛一句不知哪本女社会杂志上刮来的话：

女人啊，要是现在不努力,将来就只有穿不完的地摊货和逛不完的菜市场。

袁溪、徐芳洲：我选择死亡。

徐芳洲选的课叫大学生心理健康，一般来说，去的人都不太少，当然这显然跟课程安排时间有关，这堂课在晚上，所以大家就带着作业坐在教室后面，顺便听听课。

而今天似乎况有所不同。

徐芳洲和袁溪隔着大半个教室坐在座位上，还不知发生了什么。

老师在讲台上简单讲了一游戏规则。

“…我会给每一竖排的最后一个同学一张写有数学符号的纸片，你们不能转，不能用咙发声音，不能用手机传递信息，不能传纸条，等等等等，反正用你们自己商议的方法把信息传到前方，最后由第一个人写到黑板上。嗯，有其他条件我再补充。你们先分组讨论一，哦对了，还要给自己的队伍取名字，选组，十分钟之后我会倒数，在我数到一之前所有人都要回到座位上，否则我会扣分。”

袁溪和徐芳洲像郎织女一样隔着茫茫人海对望后，乖乖跑到各自组参与讨论。

她们俩来晚了，懵懵懂懂被老师随便分到两组不说，规则也没听清。

袁溪还比较幸运，被安到小组中间的位置，徐芳洲则悲地坐在她们那组的最后一排。袁溪对她投了个“节哀”的神就转过，双手抱在前，兴趣缺缺地加自己战队的讨论。

七个人围在最后一排或坐或站，都皱着眉认真思索对策。

“我们用手指在前一个人背上画数字怎么样？”

刚有人提建议就被否定了，“不行不行，老师说过背的阈值很低，我们极有可能判断失误。”

本该坐在最后

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