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☆、在矛盾之中养活了一只猫:成长(2/3)

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掌握课程知识所费的时间比苏书预计的要少,所以她才能时间在彩雾空间继续发展她的业余好。

苏书:

并非否定自己是天才,而是认为中课程并不到需要拼天才的程度。

从优等生,到中等生,甚至发展到需要偷偷补习才能勉保证及格。

钱虽然没有都在刀刃上,但绝对不会糊里糊涂。

叹自己冒险将这么大笔钱给只是个中生的女儿支,是正确的决定。

分人学不会本不是智商问题,是学习方法不对,或者不肯足够多的时间去学。

与父母的惊喜动不同,在苏书的认知里,以上这一切都只是一个中生应该到的。

然后苏书断定:

在成为中生之前,苏书已经对此了充分的心理准备,制定了严格但不超过自负荷能力的时间表。

“只要认真了,中程度的知识有什么理由掌握不好呢?

“获得彩雾空间后,我最大的成就不是掌握了一个金手指,而是学会了自控。

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“又不是真正拷打智商的科学前沿尖端技术。

“不是。”

并持续利用彩雾空间开发制作各东西的技术。

苏书初中时听多了“现在成绩好,中可不一定”“中难度相比于初中完全是另一个概念”这类话。

忙碌得连钱都需要挤时间。

不糊涂,这就非常

“只是些几百甚至上千年前就研究完善的基础概念罢了。

“稳拿第一当然需要天赋,但如果只是成为普通意义上的优等生,天赋天了不过是起到锦上添的作用。

而正式学习中课程后,苏书发现,自己的警惕不能说白,但明显过度了。

真正成为中生之后,况其实比苏书预计中的要轻松很多。

“该背的不背,该刷的题不刷,上课还频繁走神。

甚至得比不少成年人都

女儿比同龄人更早地备了安排好生活收支的能力。

她面上不屑,心中是有警惕的。

苏书可不喜自己成为被别人嘲笑或怜悯的对象。

“什么时候该什么事、什么事到什么程度,我心中建立了标尺,并贯彻执行。

不过苏书也确实注意到有一些初中时成绩很好的同学,中三年来排名不断

这让苏书的父母又惊讶又欣

逛购网站从来没空比价,多用度熟练的计算能力快速凑打折或满减。

“不过话又说回来,能度自控,这本也是一能力、天赋。

“在大人监督不到的地方,我也逐渐到了度的自我约束。

主要是,课程难度比苏书预计的要小。

将来成年工作后,应该能少走不少弯路

苏书自问:

平均每个月的钱低于存款利息收,再加上父母给的零钱,和考试的一些奖金,以及偶尔售卖所制品的零碎收,苏书的存款余额竟然实现了不降反增。

“所以我还

中课程虽然确实有难度,可绝对没有超能考中的人的智力平。

“这学习态度,看本小说连人关系都能理不清楚,主角名字也记不住,还学知识?

“是我格外天才吗?”

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